打工小哥

这部电影很特别的原因在于，它没有和这个社会的大多数一样，以一个局外人的角度（政治正确地）强调受害者的无助与加害者的可恶，而是以受害者本人的视角阐述性侵的故事。

它展现了一个自我认同、自我疏通的过程！

对心灵如水，既柔顺又稳重，既训服又坚强，可弯而不可折的人，我会永远温柔和真诚 ！

夏洛蒂·勃朗特暖气掀动窗帘，其后模糊的窗框随光流移动，如缓缓行进的列车，把我带向远方假如我们分手的话，绝不是出于我的意思，要知道，树是不愿离开花的，是花离开树

电影所运用的蒙太奇手法让它在电影领域有一定地位，这其中的艺术感我尚不能完全领会，但对于这个故事，算是看明白了大意。

一个48岁的女人，回头去直面13岁时遭受的性侵，那种被自己、被父母、被对方所蒙蔽了，以为是爱情，以为自己掌握了主动权，以为自己没有受到的伤害。

年少时遭受性侵，对少男少女内心的伤害具体是哪一方面的呢？

美国不会像中国一样，有贞操观和名节这一点道德束缚，所以她们的伤害点在哪呢？

是不能享受美好的第一次所以对于性无法形成正确的观念？

还是未成年人对成年人的屈服？

还身心的双重崩塌吗？

伤害肯定是有的，而且很大，但是点在哪我尚未能完全明白。

女主角或许是本能地为了自保，所以选择了尘封和遗忘。

但那道疤永远隐藏在内心深处，越久越深也越是无法抹去，虽然多年后再去追溯，从世俗层面来说，并不能得到什么，也不能改变自己的人生，甚至按传中国传统的观念，反而会破坏自己的名声。

但她似乎被一种神奇的力量推动着，去面对这个事实，去抚摸自己的伤疤，这个过程是痛苦的，可这个结终究还是要自己去解开。

或许疤痕永远不能消失，但当你能平静地欣赏它时，它才能美得像蝴蝶！

对社会而言，这个举动是有极大的启迪意义的，我们应该如何对看待少女被性侵？

应该如何避免这类事件发生？

这是社会各方需要思考和优化的，导演本人根据自己的亲身经历拍了这部影片，可以说是做了一件非常伟大的事！

值得钦佩！

The Tale《信笺故事》电影有几处我消音后才能看下去，直视画面那几秒会引起强烈的心理不适。

作为此类事件艺术化后的旁观者，我们会觉得恶心，愤怒，不可理喻…而对于无数个真实存在的詹妮弗·福克斯，那些亲历者…他们躲在心灵深处的黑屋里不断被提示着伤害。

初长成阶段多数人有过对年长异性的“错爱”，或是被恶意的诱惑，而这种单纯私密的心理一旦被别有用心的大人引导或是利用，结果不言而喻……我们小时候受过的真实伤害远远大于记忆中的不悦，而在成年后能被唤醒的痛点或是说敢于直面的又有几个？

甚至在更小的时候，我们无法思考，更没有记录分析的能力，不知道陌生叔叔伸进裙子里的手有多肮脏，不知道被糖果诱惑进小房间后的龌蹉…而对于再大一些的孩子，脏手会贴上“以爱为名”的标签，用谎言麻痹叛逆期最为薄弱敏感的心智，暗处温柔的强暴，实则将身心意志埋入炼狱的仪式。

The Tale的侧重点并不是描述事件本身，而是聚焦于受害者自我和解的过程，平行时空的对话，采访叙事，多重蒙太奇以及一些暗喻的引用，旨在唤醒观众的意识，从而给予更多可以观察及讨论的角度。

盛夏的清晨看完此片，还是出了一身冷汗。

好难过 心被揪着疼 谁都经历过青春懵懂， 但并不是每一段青春都与美好相联 成长中的少年敏感又孤独 渴望更多的“爱” 与关注饮鸩止渴 曾经不理解甚至责怪母亲的严苛与过度保护，但如今看来真的是感恩自己能够幸免于难 如果他日为人父母 必当尽全力守护他们左右 不至被孤独蚕食故事里Jenny在某一天突然拿起电话对Bill说不 但真实的世界中可怜的少女只会就此落入一层又一层更深的地狱 她厌恶自己 被那个人触碰过的身体 所以她自此以后与不同的男人上床 外国人 已婚男人 各式各样的人 她要借他们之手毁掉自己 这样才能说服自己 她是那个winner 而不是可怜的victim 48岁了 仍然孑然一身 触动到我的还有一处，作为pro的Jenny访问她的一位女学生第一次的经历 女孩面露羞涩 但仍不掩饰幸福的回忆说 是和她的男友 在甜蜜的17岁 他们青梅竹马 爱与痛交织出的初体验 是令人艳羡的 女孩陶醉的沉醉在过去的回忆 而Jenny的眼里发出寒冷逼人的目光 她被刺痛了 幻想的遮羞布被扯开 她只是那个承受poor girl abused by that disgusting guy 这部电影最绝的 就是切入角度 事情的真相的重现没有意义 故事里38岁的Jenny回到13岁的记忆中 共同经历那些难以启齿的时刻 自己只敢对自己坦诚 也只有自己最能接纳自己

电影发展到今天不管是剪辑手法还是特技效果都已趋于成熟和稳定，很多观众在享受电影带来的视觉冲击之外，也开始透过电影看“电影”。

前者，是电影的字面意思，后者，是“电影”能够成为电影的原因。

抛开复杂的概念，电影其实就是剪辑的艺术，各种不同的剪辑手法实现了镜头的连接，进而完成故事讲述和艺术表达。

通过叙事蒙太奇可以完成电影故事的讲述，通过表现蒙太奇可以探寻人物心理的变化，通过理性蒙太奇可以赋予电影更深层次的意义。

在电影中使用不同的蒙太奇可以带来不同的效果，比如，使用叙事蒙太奇，可以根据电影剧情的需要选择平行蒙太奇、交叉蒙太奇、重复蒙太奇或者连续蒙太奇。

其中，平行蒙太奇是一种最常见的电影手法，有很多电影都因为“平行蒙太奇”的使用名留青史。

今天要说的这部电影《信笺故事》，同样也使用到了平行蒙太奇。

在这里，我们先来了解一点关于平行蒙太奇的历史。

1909年，导演大卫.格里菲斯在电影《孤独的别墅》中首次尝试使用平行蒙太奇，在这部电影中，格里菲斯通过平行蒙太奇将一位丈夫的死亡和妻子的帮助连在了一起。

一边是丈夫即将被处以侥幸，另一边是妻子前来营救。

当丈夫被套上绞索时，妻子拿着赦免令感到了刑场，救下了丈夫。

这就是著名的“格里菲斯的最后一分钟营救手法。

”2018年，导演珍妮芬.福克斯在自编自导的电影《信笺故事》中，也使用了平行蒙太奇这种手法。

在《信笺故事》中，珍妮芬.福克斯让成年的詹妮弗和少年的詹妮弗在某个特殊的时间点相遇，通过对往事的探寻，詹妮弗用信件将往事串联了起来，形成完整的少年时光。

现在的自己和曾经的自己来回转换，碎片逐渐拼凑成完整的片段。

詹妮弗对往事进行了新的解读，同时，也解开了心结，实现了真正意义上的成长。

谈起平行蒙太奇，我们需要了解前苏联著名电影大师普多夫金，作为苏联电影的开拓者之一，普多夫金师从库里肖夫，是库里肖夫诸多电影理论的继承者和践行者。

在早期的苏联电影行业中，普多夫金和爱森斯坦是领军人物，爱森斯坦注重电影的叙事和节奏，喜欢在电影中设置不同的矛盾冲突。

普多夫金注重电影的诗意和流畅性，注重镜头和镜头之间的连接性。

1920年，普多夫金通过对剪辑技巧的研究和实践确定了五个剪辑技巧：对比蒙太奇、平行蒙太奇、象征蒙太奇、交叉蒙太奇以及主题蒙太奇。

在《信笺故事》中，导演珍妮芬.福克斯通过平行蒙太奇打破了故事的时间和空间的限制，让詹妮弗可以和过去的自己对话。

什么是平行蒙太奇？

在这里，我们不需要对“平行蒙太奇”进行定义上的诠释，我们只需要找到和它相关的两个关键词——时间和空间，就能领略到这种剪辑手法的神奇。

第一：时间上的无限延展。

时间的局限性是电影最大的限制，导演在拍摄电影的过程中，一方面要考虑讲述故事的方式，另一方面则要考虑时间的长短。

时间太短无法让故事完整饱满，时间太长又担心观众厌倦。

平行蒙太奇则可以打破电影时间上的限制，它可以让电影内部的时间无限延展，以此来抵消外部的有限时间对电影的限制。

第二：空间上的无限拓宽。

如何赋予空间更深层的意义也是导演需要考虑的问题，电影除了讲故事之外，它本身还具有一定的艺术价值，体现艺术价值的往往是电影中的细节比如电影中的空间、色彩、构图、音乐等等。

平行蒙太奇可以在空间上进行无限拓宽，让电影尽可能多的呈现出有意义的空间。

时间：成年之后的詹妮弗和少年时代的詹妮弗的相遇电影作为影像艺术，它有其他艺术类型无法比拟的优势，自然也有其他艺术类型没有的缺点。

比如，电影有时间上的限制，九十分钟、一百分钟、一百二十分钟甚至更长时间。

时间的长短基于叙事的需要，而且时间的长短和电影本身的品质无关。

但需要明白的是，所有的好电影都尽可能的在有限的时间中打造无限的体验。

在《信笺故事》中，詹妮弗的母亲从她小时候写过的小说、书信以及相关报道中了解到了女儿的经历。

她为女儿感到羞耻，也为自己当年的疏忽而悔恨。

在詹妮弗的记忆中，这段往事并没有被完全记录下来，它经过重新剪辑、记录以及讲述，成了暧昧不明的故事。

此时的詹妮弗是一名大学教师，并且已经订婚，当母亲和她谈起这段往事的时候，镜头拉回到詹妮弗小的时候。

小时候的詹妮弗喜欢骑马，父母送她去参加马术培训。

在培训场詹妮弗遇见了马术教练格雷夫人和田径教练比尔。

比尔风趣幽默，看起来善良正直，詹妮弗正处于叛逆期。

在比尔的引诱下，詹妮弗献出了自己的童贞。

种种往事造就了詹妮弗现在的性格，她不愿承认这段往事中的阴暗面。

她在自己写的小说中，将其称之为爱情。

实际上，这是一段不道德的关系，因为詹妮弗当时未成年。

少年时候的詹妮弗以为这是她和比尔两个人的秘密，然而，当她重新走进这段记忆的时候，才发现，这是一场诱导，是一次阴谋。

参与者不是只有她和比尔，还有格雷夫人和其他的少女。

电影中使用的平行蒙太奇，在詹妮弗的现在和过去之间搭建了一座桥梁，让电影内部的连接更加自然。

从人物的行为和情感转变上来看，平行蒙太奇可以让观众看见角色行为和情感转变的原因，使得人物性格更加饱满真实。

空间：詹妮弗当下的生活环境和回忆中的少年时代的生活环境平行蒙太奇除了可以打破时间的限制之外，在空间上也有不俗的表现。

《信笺故事》中有两个空间非常重要。

一个是詹妮弗的马术训练场，另一个是詹妮弗上课的教室。

前者意味着她青春期的开放，后者意味着她成年之后的封闭。

在马术训练场，詹妮弗找到了存在感和成就感。

她在这里认识了比尔和格雷夫人，接受到了比尔传输给她的婚恋观。

这是詹妮弗性格形成的基础，也是她后来行为的一种解释。

在教室中，詹妮弗自信优雅，这和她的马术经历不无关系，遗憾的是，成年之后的詹妮弗总是在“作茧自缚”。

她从不承认少年时代的屈辱，并深信那是爱情。

马术训练场和阶梯教室在电影中反复出现，除了交代詹妮弗的环境之外，也交代了詹妮弗的心理变化。

大自然的意味着无限度的接受，在这种环境中的詹妮弗也是如此。

她的成熟是所有少女叛逆期都会有的表现，那不是智慧，只是某个阶段的厌倦和自大，这让比尔有机可趁。

成年之后的詹妮弗从自然环境进入了社会环境——教室，教室是一个封闭的环境，这是詹妮弗的工作，也代表着她的心理变化。

比较典型的就是詹妮弗和未婚夫的相处，两个人相处六年一直没有结婚。

詹妮弗曾经将这段往事掐头去尾之后告诉过未婚夫。

直到那些信件的出现，未婚夫在这些信件中了解了事情的来龙去脉。

詹妮弗却不愿和未婚夫坦诚相待，也不愿意向他寻求任何帮助，就像当年和比尔的分手。

平行蒙太奇在这里实现了两个不同空间的转换，让观众可以跟随镜头进入不同的空间，了解詹妮弗的成长曲线，也可以在两个不同的空间中了解詹妮弗内心的变化。

在时间上，平行蒙太奇有一种魔法，它可以让电影内部的时间回到公元以前，也可以让时间去往更远的未来，甚至可以让过去和现在同时出现。

在空间上也是如此，平行蒙太奇可以带着我们走回青砖黑瓦的老屋，也可以带着我们走向未来精致舒适的摩天高楼。

电影的结尾，两个詹妮弗并肩坐在一起，导演虚构了这样一场相遇，实现了真正意义上的成长。

只有直面过去，才能成长。

詹妮弗在过去的岁月中，一直在逃避现实，她美化现实，只是为了维持自己的骄傲和独特。

事实却是她厌恶这段往事，厌恶那个叫比尔的男人，她知道那是一种侮辱和欺凌。

幸好，导演让我们跟着詹妮弗回到了她的童年，知晓了事情的真相，也知道了她逃避的缘由，也让我们领略到了平行蒙太奇的魅力。

现在不妨再来看看平行蒙太奇到底是一种怎样的剪辑手法。

平行蒙太奇至少需要涉及到两个时间或者空间，目的是为了通过剪辑实现时空转换。

这种蒙太奇的特点是不在意时间，不管是过去、现在还是现在、未来，甚至过去、现在、未来都可以在电影中呈现出来。

比如《信笺故事》中的现在的詹妮弗和过去的詹妮弗，又或者是一边是城市风景，一边是乡村风光，又或者是一边是底层社会的悲惨，一边是上流社会的奢华。

总之，平行蒙太奇就像一组孪生兄弟，它们总是以不同的形式一起出现，最后实现电影叙事的完整性和艺术性。

除了《信笺故事》之外，在很多电影中也可以看见“平行蒙太奇”的使用，《恋恋笔记本》、《时空恋旅人》、《本杰明·巴顿奇事》等。

虽然电影类型和故事各不相同，但这些电影都通过“平行蒙太奇”实现了叙事的完整，连起了过去和现在，给观众带来了难忘的观

Fiction allows you to fake your memory a tale, but documentary forces you to rebuild your memory into the truth. 年近半百才能接受commitment,经前性爱导致无法拥有小孩，多年以后都无法享受性爱没有orgasm，enough to make her a victim but far from enough to save her from the damaged soul.最后的对峙太精彩。

女主已经足够幸运，拥有一个富裕的家庭，关心她但有心无力事后追悔不已的妈妈，事业的追求，成年后如此支持理解她的男友，以及最重要的年幼但诚实的及时止损的身体，但即便如此都无法改变她是victim的事实。

What I learned from this tale is, never regard yourself special by others telling you.最后，整个故事最让我震惊的不是人渣还能功成名就，因为我知道这种巧舌如簧的人是受社会偏爱，也不是Mrs.G从受害者变成加害者，因为女主自己也曾睡过有妇之夫。

是女主母亲明明怀疑过被告知过那个kiss却未曾深究，是在这篇文章评语后老师不曾劝女主做个心理咨询，是那个人渣竟然在实施狩猎前读rumi的诗。

What a tale.

有些东西很容易混淆。

比如爱和伪装成爱的欲望，关心和以引诱为目的关注，真诚的欣赏和操纵性的夸赞，无私的给与和以索取为目的的付出，为了保护做出限制和为了自私的控制对方......爱，关心，欣赏对于处在孤独状态下的人，有难以抗拒的吸引力。

心智未成熟又缺爱的孩子，如何能在巨大的诱惑，以及对方刻意制造的压力之下分辨出这些微妙的区别？

几乎不能。

而这不仅仅存在于成人对孩子的关系里，PUA，杀猪盘，也类似，有的为了欲望，有的为了钱。

这部电影的讲述手法很赞，回到少年的内心状态，细腻的还原了受害者是如何自我扭曲的，性侵是如何被伪装成一个“爱情故事”的。

如同电影的《房思琪的初恋乐园》。

如何防止这样的事发生，在公共和家庭范围已经有很多讨论，但受害者要怎样走出来呢？

林奕含最终自杀了，片中的女主到了中年也仍然无法进入婚姻。

她们最初对爱的体验是扭曲的，她们处于弱势位置时被欺骗利用，且孤立无援，要如何从面对自己作为受害者的过去？

如何原谅曾经把利用当真爱的自己？

要如何面对那个曾经侵害自己的人？

要如何学会识别值得信任的人，建立健康的亲密关系？

把自己的经历拍成这个电影，讲述给公众，似乎就给出了答案。

相信最近大家的朋友圈，都被甘肃的那件事刷屏了。

因为被老师性骚扰，因为没有人相信她，站在她身边，她选择了结束自己的生命，而在犹豫之际，那些在底下围观，哄闹的人，又在她的身上压下了更多的稻草，成了她最后绝望的推手之一。

看到这个新闻的时候我忍不住哭了。

我忍不住想，人心到底是什么时候，开始变得那么无法共情，变得那么冷冰冰的呢？

一条生命就在自己的眼前，到底为什么可以说出那么残忍的话，仿佛好像与自己毫无关系呢？

我不可避免地想到了房思琪，想到了林弈含曾说过的那句：“人类对他者的痛苦，是毫无想象力的。

”这则新闻和林奕含的结局都是让人绝望的。

被伤害的人没有得到拯救，也没有办法自救，这些事情似乎都找不到出路了。

但我相信这不是唯一的答案。

在她选择死亡一年之后，又有许多年轻女性大胆站出来说出被性骚扰、被性侵的真相，其中不少都像林奕含那样遭遇了权力关系下年长者（尤其是老师）对心智尚不成熟的青少年的控制和侵害。

但她们都还以各自不同的方式，努力活在这个世界上。

而今天，杏酱想分享给大家的电影，也是一个类似的故事，但这个电影里，故事可以有不同的结局。

少女除了死亡，还可以自救。

那就是著名导演、制片人珍妮芬·福克斯（Jennifer Fox），自编自导的根据自己亲身经历改编的电影《信笺故事》（TheTale），豆瓣评分8.3，被称为美版房思琪的故事。

来自《indieWire》杂志的网红影评人David Ehrlich这样评价这部片子：“这是一幅巨大的、勇敢的、真正震动人心的自画像，它以一种微妙、谦逊的程度来探讨性侵犯问题，这在当下的叙述中是很少见的。

”遗憾的是，由于片中涉及到大尺度成人话题，以及未成年人性爱镜头（虽然由成年替身代为出演），禁止17岁以下未成年人观看，因此此片无缘大银幕。

然而就像《房思琪的初恋乐园》一样，书中也有一些性爱描写，但那并无半点色情意味，只为凸显对未成年人实施诱奸是有多可怕。

我也是在一个安静的夜晚看完了这部电影，和阅读房思琪的体验不同的是，这部电影前半部分几乎没有直接描绘出性侵的情节，甚至带给观众的是一种温柔、温暖、充满美好回忆的感觉而直到后半段真相才开始渐渐清晰，最终在高潮中戛然而止。

故事女主角是一位48岁事业有成的独立女性Jennifer（也就是导演自己），她是一名纪录片导演，同时也在大学任教，与男友订婚三年感情恩爱，直到有一天她收到了母亲的电话。

母亲在整理旧物时发现了Jennifer 13岁时写的语文作文，是一篇关于13岁女生爱上40岁大叔并与之发生关系的小说，母亲意识到这篇小说一定是真实故事，Jennifer在13岁时遭受了强奸。

然而Jennifer自己却根本不这么认为，她说那是她的第一个男朋友，当时他们在谈恋爱，对方很爱她，一切都是自愿的，根本不存在强奸，也不存在受害者。

不过当她重新开始看当年写下的那篇作文，回忆也渐渐涌现，她也开始了自我怀疑，她的男友和母亲都不断提醒她：当年你只是个13岁的孩子啊！

而对方是个40岁的成年人！

于是她决定重新审视当年的那段关系，那段她以为只是一场美好的初恋的禁忌关系。

那是70年代的一个夏天，13岁的Jenny被家人送去一个农场，并且在那里学习骑马，在那里她遇到了两个对她人生产生巨大影响的人：马术女教练Mrs. G以及田径教练Bill，这两人处于一段婚外恋中，他们向看似成熟的Jenny坦白这段关系，Jenny也帮他们隐瞒秘密。

Mrs. G和Bill表面上都是美丽英俊、自由独立的人，他们没有把年幼的Jenny当做孩子，而是把她当做和他们一样的成熟自主的成年人来看待，尊重她的意见，无条件信任她，这让从小在家没得到家人关爱和注意的Jenny非常满足，她视这两人为灵魂伴侣，无限憧憬着这样完美的爱情。

田径教练Bill终于还是露出了邪恶的一面。

一个成熟的、巧言令色的40岁男人，要俘获一个13岁少女的心，是多么容易！

他对Jenny说：“你很特别，你很深刻，我希望能保护你远离外面那些愚蠢又幼稚的男孩。

你是完美的。

”年幼的她以为这就是被爱着的证据，自此开始对Bill言听计从。

13岁渴望被人爱的Jenny就这样被Bill诱奸了，那场性爱戏如果换成两个成年人的话，那是多么温柔的一场戏，然而被压在这个男人身下是只是个孩子，这时这个男人口中无论说出多么温柔的话语，都让人愤怒至极。

但48岁的Jennifer却把这一切痛苦的回忆都美化了，在她的记忆中，她当时是一个成熟的女人而非13岁的孩子，这是一场美好的初恋，她得到了那个男人所有的爱，甚至把自己的身体也献给了他。

甚至她觉得自己从Mrs. G那里把Bill这个完美男人夺了过来，她是爱情的赢家。

这与房思琪的故事多么相似，林奕含说这部小说是“女孩爱上了诱奸犯”的故事，小说中写道：“想了这几天，我想出唯一的解决之道了，我不能只喜欢老师，我要爱上他。

”年幼的孩子遭到了来自成年人对自己身体的侵犯，而对方甚至一直都是自己所仰慕的人（房思琪故事中是文学补习老师，而电影中Bill则是Jenny的田径教练），受害者实则都经历了痛苦（电影中的Jenny虽然表面上看似对性爱毫不抗拒、非常接受，但她的身体却呈现出了抗拒，比如每次性爱后的呕吐、高烧等不适症状）。

但她们潜意识里的自我防御机制却说服她们爱上强奸犯，把这段回忆美化成了一段美好的恋爱，一种得到成年人关注、肯定、认可、爱的证据。

直到今天，不少性侵的社会新闻下面，还是会有很多人质疑：为什么她不反抗？

为什么她不报警？

为什么她要继续这段关系？

她难道不是自愿的吗？

一部分的答案可能是：很多情况下，受害者本人没有意识到那是性侵，尤其是对于十几岁的未成年人来说。

这段故事发生在70年代，当时社会对于性侵的态度普遍都是沉默，没有人发声，这在电影中也体现出来了，Jenny的外婆亲眼看见Bill与Jenny的激烈亲吻，而Jenny的这篇作文也被她的作文老师读过，但她们都选择了沉默。

三十多年后，事情真相终于在Jennifer的不断回忆和找当事人求证的过程中不断清晰，而Jennifer的妈妈也开口向她道歉：我作为母亲，最重要的事就是保护孩子，结果就是这件事我都没能做到，对不起。

伤害可能会迟到，但不会不到。

Jennifer选择美化受害者回忆，以为那样痛苦就会消失，自己不会受到伤害，但实际上她幼年时被诱奸的经历对她后来的人生、与男性相处的方式都产生了影响，这种创伤隐藏在内心最深处，伤害一直都在，它不会消失。

最后，Jennifer终于选择鼓起勇气揭开真相，因为她意识到受害者并不只有她一个人，甚至当年的Mrs.G也是帮凶，她找到了在教练事业上已经取得巨大成就的Bill，并且当场质问他：当年你为什么要那样对我？

而真实的当事人，也就是本片导演和编剧Jennifer，也勇敢地站出来把自己亲身经历的一段故事用电影的形式还原，为更多潜在受害者发声。

电影的结尾，48岁Jennifer与13岁的Jenny出现在一起，她终于与过去的自己和解了。

伤害虽然已经造成，但没有哪个人的一生可以轻而易举地被一次伤害摧毁，生命比我们想象中的更强大，如今的Jennifer事业有成，自由地做着自己喜欢做的事，也在教书育人，她没有被幼年的遭遇摧毁。

最后，我也想告诉有类似遭遇的你们：直面真相，清醒而勇敢地生活下去，你没有被打倒。

该被打倒的，另有其人。

来自微信公众号：一颗青杏

导演的亲身经历，关于记忆的欺骗与重组，少女被诱骗失贞，但却以一个幸福的爱情故事来欺骗自己，成年后通过与小时候的自己对话，揭露伤口，和《房思琪的初恋乐园》一样，残酷中流露着心酸，导演在电影中设计48岁的女主角去劝阻13岁的自己，但可惜那时候渴望成长的她并没有听话，平静而又克制，最后当女主质问完坏人后，瘫坐在洗手间，小女主坐在她身旁，开始朗读13岁的她写的故事，也是一直围绕全片的话:我想给你讲一个故事，一段完美的爱情，我遇见了特别的两个人，使我沉迷的两个人，想象一个已婚女人，一个离异男人，重点在于，我是恋情的当事人之一，我很幸运和他们分享这一段感情。

这是我看过的电影里关于未成年人被性侵最有深度的剖析。

（本文出现的未成年人特指没有性承诺权的未成年人，每个国家法律不同，我国规定是14岁以下）我们现在谈论的是非暴力形式的性侵。

在这种畸形的关系中，经常被“性侵者”和“被性侵者”拿出来当作“借口”的一个说辞是：所谓“未成年人”或者“儿童”难道真的不了解“爱情”吗，这是一个很严肃的问题。

当然在法律层面上，和未成年人发生性关系那就是强奸。

但是就像成年的界定一样，跨过法定成年年龄，你只是成为一个法律上面的成年人，而你在思想or道德上的成年可能在这之前，也可能在这之后。

所以我们真的能从道德层面去批判，去定罪吗？

这个问题没有标准答案，由于个体的差异以及真正沟通的困难（就像本片里主人公对自己记忆的粉饰，他者很难做出准确的判断），可能只有上帝才能做出评判。

但是真的是这样吗？

当然不是。

这个“借口”最大的问题就是：该接受道德审判的本就不应该是身为受害者的未成年人，而是那个身为施害者的成年人。

在这种畸形的关系中，身为施害者的成年人往往凭借着各种不对等（信息上的不对等，知识上的不对等，财富上的不对等等等），自知or不自知的去“欺骗”（“压迫”）受害者。

这不是身体的暴力，而是另一种层面的暴力。

难道就不存在对等关系下未成年人自愿与成年人发生性关系吗?对不起，存在可能性极低，低到不可能。

退一亿步讲，就算有这种可能，成年人仍然面对另一个道德问题：“爱情”等同与性关系吗。