流氓读书会

简单直接的矛盾对立既是漫改剧的卖点也是雷点，如何利用好漫画作品“中二”的特性，让荒诞与真实共存，同时完成世界观的逻辑闭环，成为检验大热漫改剧的标准。

以本作的男主角尹载民为例，一个梦想成为文状元的武状元的学习之路，在这看似荒诞滑稽的标签之下，却映射了东亚应试教育背景下，太多努力学习却依旧藉藉无名的小孩。

在象征社会权力缩影的职高设定背景下，主角团的一波三折，反映了那些在匮乏的教育资源和恶劣的原生家庭之下长大的小孩，希望通过仕途来改变命运所必须面对的困境。

冲突的双方被极致压缩，不再有多余的机构分散压力，而仅仅只是两个阵营之间针对某个观点而展开的战争。

这样虽然牺牲了现实真实性，但是简单化的矛盾，却能让戏剧冲突达到最佳观赏高度，也能放大人物魅力，为别开生面的群像面孔提供呈现的舞台。

“世界之大，容不下一张安静的书桌”。

这一原本沉重的社会议题，在漫改剧的加持下，被以一种全新诙谐的角度诠释。

漫改剧和漫画一样，此类作品既不致力于刻画复杂变化的社会风貌，也对社会问题的具体解决措施兴致缺缺，在个人英雄主义盛行的漫画作品中，人的能动性得到了充足的强调，因时代错误而被掩埋的人之光辉得以重见天日。

“能让自己每天都比昨天更加进步，这么有趣的事我怎么能不做？

”在病床上仍坚持学习的老爷子，能让已经不再是高中生的观众回忆起他们的学生阶段，那是属于每一个热爱知识的人的集体记忆。

明知其在现实的不可能，却反而能生出更多的鼓舞，这便是漫改剧区别于影视剧的绝对优势。

漫改剧绝不该被生搬硬套进影视剧的框架，漫改网络剧叙事改编时须遵循的一大原则就是要保网络剧“本位”的媒介特质，同时兼顾动漫的文化特性和美学风格，适当“出位”。

和国内相比，日韩两国针对漫改剧已有较为成熟的产业链体系。

希望有朝一日，我也能看见如此充满人文关怀，而不是掺杂着各种刻意兜售的意识形态和生搬硬套的烂梗只为圈钱的改编。

最后从私心角度夸一下演员的选角。

完全是眼前一亮啊，漂亮的孩子身边还是漂亮的孩子。

各种形态口味的帅哥靓女应有尽有，演员戏里戏外的反差更是萌得要命（剧里拽天拽地的校霸花絮里一口一个“哥”和“姐”地叫）。

请小韩民国无常归还黄旼炫，此等萌物就不要再服兵役了，赶快放出来造福视网膜。

教育公平是社会公平的重要基础。

但是很遗憾，教育资源的不公平是客观地、长久地存在着的。

地区与地区之间的不平衡，同一个地区里不同学校的不平衡，有钱人、普通人和穷苦底层人之间教育资源的不平衡。

拿我们都非常熟悉的高考举例，高考比的其实就是家庭资源，鸡娃就是一件很烧钱的事情。

普通人和有钱有资源的人就是无法比较的。

近年韩国出了很多乍一看题材很相似的校园霸凌剧，而且很多都是漫改剧，但是每一部剧的内核又大不相同。

当然我没有看过原作漫画，不知道作者是想表达什么，下面只说一下我个人的观剧感受。

22年的《弱小英雄》，给我带来的启发是扫黑除恶的重要性还有谨慎交友的重要性。

这部剧里的黑恶社会力量实在太强大，是几部漫改剧里面最不青春校园的一部，不知道它最终会怎么收尾。

近期刚出的《one高中》讲的是受到原生家庭伤害(极端优绩主义教育方式)和校园校园霸凌伤害后怎样实现自我救赎。

同是漫改剧，这部今年年初出的《流氓读书会/学习小组》，是这三部里面最阳光轻松的一部。

虽然也展现出了一些阶级差距、黑恶势力、黑恶势力和校警勾结等这些社会阴暗面，但是热血搞笑成分会更多，也是最爽剧的一部。

这部剧的打斗戏已经不是夸张武术表演和抗揍能力表演了，而是超能力！

虽然另外两部也有不同程度的夸大，比如说一拳打碎头盔、两个人戴上毛线头套就赤手空拳去伸张正义等，但是也没有夸张到人可以从3楼一跃而下，还有一招把墙打出一个大洞、一拳震碎玻璃这种地步。

但是，这部剧的价值观是对普通人来说是最正面最有益的——永远不要放弃学习，读书学习是很宝贵的权利，更是一项过硬的个人能力，是普通人改变命运的宝贵机会。

比如第8集，金毛男混混的爷爷身患重病命不久矣仍坚持学英语，全剧最佳，“人啊，在停止学习的那个瞬间，人生也就此静止了”。

还有第9集，男主的小伙伴、出身底层的男三学霸男向粗暴的建筑工人爸爸下跪恳求“爸爸，我想读书学习”，我要考大学我要出人头地，突出展现出本剧超正价值观：①培养“读书的眼神”，永远不要放弃、不要停止学习。

②普通人想努力上进，势必会遇到百般阻挠万般困难。

做正确的事就是很难，但是要坚持下去，有专注力、有韧劲儿，“就算置身地狱，我也会创造机会”，水滴石穿厚积薄发，没有量变哪来质变？

③最后是社会层面，必须捍卫未成年人读书的权利。

学好很难但学坏太容易，尤其对于未成年人来说，一旦陷入困境或者被居心不良的人诱导，很容易走上歧路。

而且麻绳总挑细处断，出身穷苦、原生家庭差的未成年人，更容易走上歪路。

也正是因为这点，看完此剧后我会想起“教育公平”这个宏大社会问题。

比如说乡村/镇教育，这是一项很难变革但社会意义极其深远的教育事业，你要投入大量的金钱时间精力，还会触犯很多人的利益，这种艰难的事情，总是需要一些大义之人挺身而出身先士卒的，都选择明哲保身的话，怎么可能有进展？

像这部漫改剧，很多地方实在是过于理想化，但是舍己为人的老师、正义热血青少年和基层警察，这些都是很可贵的、社会需要的重要变革力量。

整体评价一下，前六集神作，七八集良作，九十集一塌糊涂。

看完最后两集我十分茫然，虽然听说烂尾是韩剧特产，但一般韩剧会崩坏得如此突然吗？

制作组你不是被夺舍了吧？

但因为追得实在太开心，前面实在太好看了，还是记录一下观后感，顺便吐槽一下最后两集。

基础设定：二次元独有的癫感这部剧所有角色的设定都透露着漫改的抽象感。

男主是其中抽象之最，他比起活着的人，更像行走的学习意志。

尽管他一天学习14个小时，灵活运用身体和战术，至今打架无一败绩，死记硬背到拿破仑语录脱口而出，但不管怎么说，他就是不会学习，他就是在职业高中考全校倒数。

尽管他从四楼跳下毫发无伤，他的武力天下无敌，他也就是不当武术特长生，就是要正儿八经地学习。

此处我们使用一个技能，“一旦接受了这个设定”。

只要把这些作为剧的基础逻辑接受，学习小组的剧情就都是合理的。

至于不合理的……等我之后吐槽（。

）制作水平：多种要素的精彩加成看完前六集我写了豆瓣短评。

呃，其实只有前六集的时候我也没打五星hh音乐自不必说，backpacker歌声一起，男主领域展开，在我的bgm中没有人能战胜我！

打戏设计得也很好，男主为这个剧学了八个月武戏， 几乎没有用替身。

不用遮掩更换演员的痕迹，镜头就变得非常流畅。

本剧的镜头和剪辑简直是神来之笔，把男主天下无双的暴力更强烈地表达出来。

演员选得也很贴，虽然外放的情绪还是显得木，但男主演呆萌简直浑然天成，他声音也不错，念台词很有质感。

这部剧演员的颜值都强力地辅助了角色塑造，除了皮韩宇和bb枪两位，长得还行但演得不好😠整个故事是最典型的无敌流爽剧套路，剧情里一旦放置一个boss，男主必然立刻去打，也必然被打趴下，并且必然会迅速站起来获得胜利，节奏快到不让观众提心吊胆超过五分钟；该慢的时候也会慢下来，充分塑造日常感和萌点，不让故事紧绷着一路往前。

这部剧的快节奏在熙媛转变的部分最为凸显。

随着U盘消失在走廊尽头，男主一整集的奋斗毁于一旦。

在弹幕满屏问号，我也以为会用很长的篇幅补救这次失误时，熙媛爆发了。

西八油炸！

她大喊。

前后不超过2分钟，角色甚至没有离开原本的场景，观众刚升起的血压就瞬间下降，快得仿佛打通了任督二脉。

且这个剧情颠覆了熙媛迄今为止展露的全部性格——乖乖女萌妹，说话声音抖而小。

其实只是骂了人，但由这样的角色来做，就显得熙媛为了朋友可以改变一切，多么可爱。

主角团塑造：萌点各异主角团的可爱是观众都可以感觉到的。

男主男二的故事最用心，几次拒绝的情绪递进增添了故事的重量，男二的演技也加强了故事的动人之处。

智友和熙媛萌得天下无敌，红毛的人设最简单扁平，高光是提供了和男主相似却截然相反的导入，并贡献了男主从四楼跳下揍人名场面。

看到这部分时，我在心里默默调整了对世界观的认知。

就当做载民不仅擅长打架，身体素质还远超人类吧……一点题外话，我原本以为进主角团的会是留学哥，因为红毛其貌不扬，而学习小组是卡颜局hh除此之外，主角团有一个说大不大，说小不小的问题，就是男主只和学霸建立了亲密的感情连接。

其他三个人的故事没有学霸的用心，篇幅也比较短（三倍之差，学霸个人线1.5集，熙媛智友平分1集人均0.5集，红毛0.5集，这甚至还没算九十集对学霸的无效塑造，算上他的个人线更长），主要是解决困难（智友被威胁，红毛被揍），而学霸的剧情里，男主解决的是学霸这个人。

他没能像智友和红毛那样，一劳永逸地彻底改变学霸的处境，但他打动了学霸，让对方愿意和他一起学习。

因为男主性格呆萌，人机感很强，后续和学霸以外的人直接互动很少（智友抓着他肩膀晃动是为数不多的亲密瞬间），单人剧情里感情交流的缺失，就导致了主角团关系描写永久的缺失。

这种怪异感平常可以忽略，但在九十集会卷土重来（万恶的九十集！

分集吐槽：七八集七八集的高光是贡献了男主和智友的黑红校服造型。

多么好看！

智友趴在桌子下简直是只小黑猫^ ^ 男主自不必说，我对他的颜值没有任何意见，他去其他学校交流那场戏，被反派倒摔在桌子上，摘眼镜时露出的脖颈线条🥺👍🏻七八集整体节奏还可以，但出现了学习小组第一个无法忽略的硬伤bug。

我明白男主需要下线，才方便给其他角色展现的空间。

但突然上天台这个行为非常粗暴，和角色融合就显得他极其弱智，男主抽时间应付老师毫无威慑力的电话（换成妈妈的电话都会更恐怖）也十分愚蠢。

后来的boss战里，男主先是只顾着捡刀，后来又忘了捡刀。

他本来只是学习上的笨蛋，在七八集却突变成全方位的笨蛋……分集吐槽：九十集这两集像是本来打算拍得更长，档期赶不及就随便剪了10集了事😓 一切都非常仓促，打戏稀烂，逻辑不通。

比如第九集的剧情，男主振作的契机是在活动室看到老师捡起笔，男二振作的契机是男主摘眼镜说我想和你一起学习，编剧你看看这合理吗？

男二被拯救的剧情和一二集截然相反，没有说服任何观众，只说服了角色。

红毛在群聊发消息，其他人已读不回也就算了，男主明明没有不回复的理由。

并且在全员离队时，男主只去救赎男二，只说我想和你学习，没有提到过哪怕一次学习小组，就显得主角团的情谊非常脆弱。

智友归队的剧情加强了这种脆弱感。

智友之前只和熙媛有强情感链接，这次依旧是熙媛说服（台词还用了结婚之类的……）让人觉得除了熙媛，主角团没有人能打动智友。

和我之前说过的，男主与主角团其他角色缺少感情链接相互印证。

合着主角团的感情是2+2+1啊，其他组合之间都没什么羁绊的？

然后再吐槽一下打戏。

之前的打戏都拳拳到肉，是物理攻击，第十集男主和反派震碎玻璃看得我哈哈大笑，前八集维持下来的战力系统瞬间垮掉。

尹载民同学，你什么时候背着观众学了气功波？

禁止招数又是哪里穿越来的超级赛亚人？

而且打得这么夸张，男主竟然还是被皮韩宇踩断腿……重逢的时候男主拄了拐杖，皮韩宇落落大方，好的世界观第一人拱手相让，最强者就决定是你了薄嘴少白头！

其他人的剧情也很突兀，红毛被捅了一刀以后爆种非常匪夷所思，咋，你打不过是因为经脉受阻，需要中医放血疗法? 不过这些都是细枝末节，重点是老师的剧情。

她的剧情是主线，也是九十集崩坏中我最不满意的。

老师能在统考里考到第一，当然是聪明人。

从前几集也可以看出她意志坚定，勇敢又温柔。

然而这个人设在最后两集毁于一旦。

九十集的主线可以总结成这几句话：学生遇到事情了，老师阻止他们动手了，老师A上去了，老师被反派抓住了，老师不会打架，老师使用了星痕：牺牲意志LV3！

（不好意思串台了为了拿到录音，甘愿冒险当然动人，但老师明知敌人是整个延白会，她单刀赴会副校长，准备的唯一后手却只是校外的一名警察（警察不出意料地没有起到任何作用），实在太拉垮了。

这段剧情后，老师给我留下了这样的印象：她什么也不会，只会牺牲自己；她非常勇敢，然而勇敢毫无依仗；她的意志打动不了任何反派（副校长、皮韩宇等），只能打动好人，并导致好人在拯救她的途中受伤（男主妈妈，老师儿子等）。

编剧我请问呢？

老师这个角色存在的意义是什么？

她是这么没用的人，她所有的努力都走向失败，那学习小组的世界还剩下什么？

是想学习却屡屡受阻，于是打遍天下的主角团吗？

制作组想表达什么？

这就只是一个以暴制暴的世界？

学习没有意义，老师这个角色也没有意义。

她这么坚强纯粹的人，之所以能坚持理想并获得好结局，唯一的原因就是男主的暴力在此世界观下称霸所有人？？？

这个故事必须要让老师赢一次，才能维持它的正义性。

世界上有暴力的制衡法，也有不暴力的制衡法。

主角团当然可以花里胡哨地大打出手，让观众过足眼瘾，但老师应该在最关键的时刻力挽狂澜，她应该要挡在学生们身前，展露出她安排好的后手，站在硝烟里带着笑容说，我已经替你们解决了一切。

这是老师存在的意义。

这是学习的意义。

也是男主的意义。

在这个充斥着暴力的故事里，男主拥有绝上的武力，却从不主动使用。

他追求异于暴力的东西，这是他的可爱之处。

可以把这个剧所说的学习当成学习本身，也可以把它看成一个概念，一个绝对善和光明的立意。

男主所做的一切都是为了这个概念，他想学习，他为了能和其他人一起学习而开心，他想在一个充斥着暴力的环境里，创造能够好好学习的世界。

那么男主抵达这个世界的方法，绝对不能是他用暴力制服了所有人。

应该要有人发自内心想学习（主角团），有人为了绝对善这件事本身的正确性，站出来维护世界的规则（老师），有人被这些人的光辉打动，自发地向绝对善靠拢。

但没有。

维护规则的人失败了，向绝对善靠拢的人也不存在，熙媛摇了一群人来救老师，这些人应该是被老师平常的行为打动才对，但完全没有表露出类似的意思。

只有被老师挡刀的人闪回了一下，表达了你替我被捅，所以我帮你打架的中心思想。

一点都不感动好吗！

你用打架这么轻的事情，来还被捅这么重的恩情？

这种打了折的回报只是一换一，而并非角色赞同老师的意志。

这个片段作为唯一的闪回，意味着老师的人格魅力和绝对善本身的光辉没有打动任何人。

追求现实感的剧当然可以一败涂地，但这部剧前六集已经奠定了基调，主角团像童话一样追求着别人所不理解的东西，并总是可以大获全胜。

那为什么不能继续童话下去？

人们看到光，就想要向前，为什么不能是这样的世界？

总之，前八集我看得非常开心。

《重启人生》之后再没有这么开心地看过剧了。

周四变成了一个特别的日子，是平淡的七天中学习小组凭空带来的节日。

还能去哪里找打戏这么扎实，节奏这么快，剪辑镜头水平这么高，演员这么漂亮的剧啊T T 一、三、五集简直是制作组的天神之姿……唯一能拯救这个垃圾结尾的只有第二季。

我是中国人我支持男主立刻退役，导演赶紧拍第二季看看实力！

真正优秀的剧是不需要听别人说“熬过第几集就好了/后面就开始精彩了的”这剧前五分钟就直接吸引人想要继续看下去。

戏剧性的故事情节，优秀的拍摄手法，完美的BGM衔接，直接打破了我不看“热血高校”and不听rap歌曲的两大魔咒。

分明是无厘头的搞笑漫改，但是在前八集，导演编剧的节奏及细节处理简直封神，后两集因为要火速收尾所以显得仓促，但不妨碍前期给出的高质量正片勾起观众对第二季的期待。

剧中演员选择非常贴合，难得的南韩近期帅哥聚集的一部剧，哪怕是剧里为了还原漫画而出现的各种朴素妆造也能看得出是小帅哥。

拜托分几个给其他韩剧美女女主，让她们少受一点工伤，切拜。

除去导演和工作人员的努力，演员们和国内一些动不动就用替身的相比简直敬业一百倍，十集四十几分钟的剧拍半年以上，国内三四十集的剧三四个月。

不用时间磨，怎么出精品。

更大的差距是《学习小组》男主能在灰尘过敏的情况下，几乎所有打戏亲自上场，双截棍也能玩得流畅有范儿，甚至都不需要后期加速剪辑成武力值高强的样子，剧中拳拳到头和打出的残影都是原速播放，这才是演员该有的演戏态度。

男主有“如果看到观众夸打戏完成的好，我既不能站出来说这是替身做的，也不能坦然接受夸奖”这种觉悟，已经秒杀国内一众文戏都要替身或者配音咖在next level了。

当然除了这部分外，短短十集，哭了两三次，没有爱情的群像剧，最令人动容的就是友情亲情，这剧做到了每个角色都有或多或少的故事线，且让人为之动容。

包括不限于顺铁和他爷爷之间的亲情，熙圆在便利店劝智友回学习小组学习一起考大学的片段，那句“总会有男生觉得这样是伟大又帅气的，如果你和这样的男生结婚我就接你的花”看得我眼眶酸涩。

当然作为一部劝学篇，哪怕全剧学习镜头十分钟不到，但是一句“犹豫是做坏事前应该考虑的”，还是让我有马上爬起来写几篇文的冲动，有效劝学的同时，拳拳到肉的打戏也让我有自己当武林高手一个打十个，揍爆全世界的错觉。

🤣

这两天把学习小组看完了。

发现学习小组到前五集还是前六集还是好看的，（特别前面四集超级好看）。

后面的几集可能是个人问题，我就不太喜欢了。

最后都是拉进度条看完的。

要是真的拍第二季，编剧要加油才行，后面有些疲软啊。

男主还是不错的，正直坚持，有自己的坚持和梦想，从来不会仗着自己的能力去欺负他人，而且有清澈的蠢萌感。

拍第二季也不要换男主啊。

全片就是战斗爽，无脑爽，如果你最近的生活有些不如意，那看这部剧就对了，简直就是番茄小说影视化的产物。

不过论起深度，似乎也还行，只不过有些套路化，基本框架都能猜到。

关于人物塑造，几个人物背后的故事还算饱满，人物动机人物情感没有太大的割裂感，这一点做得还是不错的。

总之这是一部爽文，值得有时间的观众消遣。

任何一部以青少年为主角的热血漫改剧，讲的都不只是校园， 它们更深层次的意义往往在于隐喻社会。

正如我们常说的：“大学是小社会，是成年后的一堂重要课”一样，这部剧的主题与许多同类型的韩剧并无太大不同，探讨的仍然是阶级、教育、暴力等社会问题。

然而，有些作品在处理这些议题时游刃有余，如《弱小英雄》，深刻且富有张力；而有些则显得粗糙，像《金字塔游戏》，故事都没讲清楚，让人失望。

这部剧，恰恰凭借其独特的设定迅速吸引了观众的目光。

“一个擅长打架但始终学业不济的男主，决心通过学习改变自己，进而创办一个读书会。

” 简单却充满冲突的剧情框架， 再加上友情啊、羁绊啊这种热血动漫中常见的元素， 显得格外引人入胜。

尤其是剧中的插曲，在爷爷故事的情感加持下，简直如神曲般催人泪下，甚至超越了主题曲的震撼力。

虽然大结局的最后两集稍显匆忙，收尾的处理也有些仓促，但整部剧依旧让我找回了小时候看热血动漫时的澎湃心情。

无论从情感的共鸣还是人物的塑造来看，它都堪称一部完美的漫改剧，带给人一种久违的青春热血的感动。

虽然剧情确实有些理想化，但是那又怎样！

谁的青春没有这样构想过，会在绝地突然反击打败对手，挑战一切不公平最后也恰好站在了正确的一方。

漫改确实热血，从头到尾的爽剧，虽然叫学习小组，但注意看，这个学习小组几乎天天不着图书馆，偶尔在的时候也是在计划怎么见义勇为、怎么刀下留人（bushi👉👈事情要从一个怎么学习也提升不了成绩的孩子讲起，试验过种种方法后他依然对学习充满热情和渴望，于是听了一半同学的话转到了“黑帮制造工厂”流行工业高中就读，在这所学校中寻找出想学习的眼神然后顺便凭借超强武力值拯救她们出校园暴力的牢笼，从而创建了学习小组。

这个人就是男主。

正巧也遇到了想要找出老师死因改变这所高中的家教老师，也就是女主。

顺理成章地，女主就成为了这个学习小组的指导老师。

他们共同改变这所学校的同时，也是在挑战背后集团和掌权人的权威，延白派一次次下死手一次次颠倒黑白……而学习小组也一次次面临比他们雄厚得多的势力，幸而最后的结局里大家虽残得厉害，但也成功坚守了内心的正义。

我们有只知道学习的打架天才尹佳敏组长🤓排名校2（后来校1）被逼着搬砖的金世炫😔面冷心热超爱弟弟的柔道武士李智友😎害羞乖巧也可尖叫癫狂的小天使崔熙媛😲脑力值比武力值亮眼谁夸都骄傲的李俊🍓第二季请快来吧！！

男主虽是个成绩垫底的“学习笨蛋”，却意外以超强武力值成为校园秩序的颠覆者——成立读书会、保护学习伙伴、对抗财阀操控的暴力体系。

这种“以暴制暴”的爽感叙事，既是对《热血高校》式日漫的致敬，也是对韩国教育内卷的辛辣反讽。

剧中打斗场景融合港式动作喜剧的夸张与李小龙式的武术美学，配合跳跃剪辑与低机位运镜，既热血又充满漫画分镜的视觉张力，以荒诞解构严肃，用热血对抗绝望。

它既是一部“劝学指南”，更是一面映照现实的镜子——当教育沦为战场，或许唯有“不合时宜”的坚持，才能撕开黑暗中的一线光。

双商在线，勇敢甜妹永远的神！！！！

完全没短板的六边形战士，又甜又有脑子还超级敏锐贴心善良，真是超级亮眼，严重怀疑是编剧理想型给安排进这个角色了最后男主大招叫什么呀，看的这版资源居然对大招没有翻译！！！

气死我了瞬移秒杀，太逆天了这体术绝技，这不秒杀隔壁异人之下八奇技反派爷爷这段刻画还挺感人的，跟着哭的稀里哗啦的。

幻想治愈之余编剧还引入了一些现实的思考，如果这个社会如同这学校一样烂，男主有逆天绝技才能改变一点点，作为普通底层人又能改变什么？

去参与这场人踩人的生存游戏吗奶头乐在愈加变态窒息的社会才会更盛。