猎魔人之幽冥号角

在影片99分钟的时间里，我走近了一位居住在南美洲的白胖小朋友的精神世界，看着他捣乱挨父亲揍，说脏话被姐姐捶，被说成“恶魔”格外委屈难过，为了给朋友出头和高出两个头的小孩打架又打不过躺在泥里哭，因为伤心所以被妈妈半夜唱儿歌搂着哄，因被年长的朋友善待变得开朗，依偎着甜橙树说着心里的悄悄话……小朋友与孤独作斗争，在经历巨大挫折后不得不面对和学会成长。

在影片开头，一位留着络腮胡的年轻人翻阅带着漫画插画的图书整理手写书稿，开着与周围格格不入的老爷车来到一片墓地，坐在一个墓碑前，看见一个小男孩从身前跑过，他便陷入了回忆。

那个小男孩其实就是儿时的自己，沿着铁轨，跑过街道，跑进空无一人的教堂，向神像抱怨自己圣诞节收不到礼物这件事，父亲失业，总是发脾气打自己，心疼妈妈过于疲劳，周围人总是说他是恶魔。

他牵着弟弟在街上奔跑但是看见坐在酒吧喝着闷酒的父亲，胆怯地看了一眼便连忙跑开，坐在马路牙子上向弟弟保证弟弟会收到圣诞节礼物，但其实他自己从来也没收到过。

两兄弟小手牵着小手在两边长满野草的泥地上慢慢走回家，弟弟叫小男孩“泽泽”（Zezé）不断恳求哥哥唱歌。

晚上，一家人在微弱的烛光里吃饭，大人提起年迈的埃德蒙多伯伯生病了要搬到大城市去治疗。

那天，泽泽在车站独自一人送别埃德蒙多伯伯，泽泽认为的分别是短暂的，离开家乡是为了冒险，比如去遥远的地方看海。

作为观众，感受到了叔叔红着眼眶拍着小泽泽的肩膀说“Muito saudade, você é meu parente preferido.”（我会非常想念你，你是我最爱的亲人）时的不舍，一位垂暮的老人不得不离开家乡与亲人却不知道能否再相见的不安，但却无法与年幼的孩子倾诉。

小泽泽不愿看到伯伯流泪，提前离开。

泽泽与埃德蒙多伯伯道别

埃德蒙多伯伯道别泽泽 泽泽向哥哥埋怨父亲失业，哥哥狠狠推搡了他一把，骂他是恶魔，泽泽小脸憋得通红满是泪痕。

小孩也确实是“熊”转眼就烧了邻居家的栅栏，但又去擦鞋挣钱给父亲买一包好看的烟，忏悔自己的话让父亲伤心。

被说成“恶魔”，委屈伤心

转眼，烧邻居家栅栏 后来，是泽泽与甜橙树的故事，泽泽与弟弟路易斯（Luis）喜欢在家附近的竹林里玩耍，想象这里有动物园，有黑豹、狮子、猩猩，他们坐在自己挖的两个坑里，挥舞大叶子，戴着游泳镜想象在飞机上翱翔天空。

小泽泽开始与甜橙树“对话”，爬上甜橙树的枝丫，幻想自己骑着一匹白色的骏马，在黄昏下的旷野驰骋，给骏马起名“小指头”，因为和他关系好的小姐姐格洛丽亚（Glória）说他和甜橙树都像小拇指一样瘦小。

从此，他和甜橙树也成了好朋友。

泽泽除了时不时调皮捣蛋外也会给别人带去快乐，给喜欢自己的老师带一朵花，理由是“别人有，她也要有。

”，夸抱着一把吉他唱欢快歌曲的街头歌手的歌声迷人动听并主动帮他叫卖。

老葡，一位带给泽泽温暖和光明的男人，却在认识之初狠狠地揍了敢偷爬上他老爷车保险杠的小浑球泽泽。

后来，他载着一瘸一拐，因跑进别人家院子，逃出来踩着玻璃的泽泽去看医生，在别人面前夸他有勇气，带他吃小蛋糕，带他看影子时钟，钓鱼、野餐和坐车兜风，送他钢笔，让他记录下脑海中创造的奇妙故事，在小泽泽挨打后安慰他，在小泽泽因为感觉自己被周围人讨厌而生发轻生念头时劝解他，真的在深夜守在泽泽家附近，害怕他出意外。

老葡给了一直被孤立讨厌的泽泽渴望的温暖，然而有一天傍晚老葡和他的老爷车突然在曼加拉蒂巴火车的铁轨上发生了意外，永远离开了泽泽。

影片结束，出现了这样一段话：Na dedicatória do livro “O Meu Pé de Laranja Lima”, José Mauro de Vasconcelos escreveu:“Aos mortos: meu preito de saudade para meu irmão Luis e a minha irmã Glória; Luis desistiu de viver aos vinte anos e Glória aos vinte e quatro anos também achou que viver não mesmo”.“Saudade igual ainda para Manoel Valadares que mostrou aos meus seis anos o significado de ternura.” （书中致敬中 若泽·毛罗·瓦斯康塞写到：致逝去之人：我思念的泪水献给我的弟弟路易斯和我的姐姐格罗里亚，路易斯二十岁放弃了他的生命，格洛里亚也在二十四岁时认为生活已不再值得。

我最深切的思念献给曼努埃尔·瓦拉达雷斯，那个在我六岁时让我明白温柔的人。

） 本片改编自同名自传体小说，被很多人看作巴西版《天堂电影院》。

作者名叫José，而主人公的名字Zezé是José的指小词，作品中的很多人物和故事都来自于作者真实的生活。

电影依照小说不仅刻画了小朋友在艰苦生活中想象力丰富的一面，也引申出孩子想象中的死亡问题，让观众在某些时刻感到无奈。

每个人都拥有一定的感知情感的能力，《我亲爱的甜橙树》构建的小泽泽生活的环境和人物关系虽然不复杂但也真实，给了观众共情的理由。

重新体验了在小孩子视角体会冷暖，为小泽泽被排挤受委屈而难过，因他被理解被善待而高兴并体会当我们是“Zezé”时对未知事物单纯的好奇和对友善、关怀的渴望。

影片中老葡或许只是在平时陪小泽泽聊聊天、兜兜风却也终结了小泽泽一度怀疑自己存在的必要性想要轻生的念头。

泽泽在长大后仍会用自己的方式纪念老葡，感恩老葡曾与年幼的自己作伴。

泽泽与老葡

《Agora é Tarde》主演采访 在节目《Agora é Tarde》的访谈中，主持人采访当时的小主演João Guilherme Ávila，其中有一段对话很有趣，大致如下：主持人问， “Sabe que esse livro que existe muito antes e na cena ,você viu o livro?” 小主演回答: “ainda não, eu já comecei, mas ainda na cabeça.”主持人问小主演已经看过这本书了吗，小主演说还没有但是已经在脑海里了。

这里惊叹导演引导小主演进入角色的能力。

(https://www.youtube.com/watch?v=UsGVKVM7gSA&t=491s 1分40秒左右)

泽泽有他的不幸，也有他的幸运。

不幸在于，他出生在那样一个贫穷的家庭，没有父母的关注和爱，还经常被打。

幸运的是，他遇到了善良的甜点铺老板，在圣诞节那天给了他一颗糖，允许他在自己家店铺门口摆摊擦鞋，在无人问津的时候，假装自己的鞋子上有灰给了泽泽挣钱的机会；他遇到了善良的老师，虽然他很调皮，但依然对他很好，给他好吃的；他遇到了善良的唱片小摊主，带给他歌声，给了他挣钱的机会；他还有个爱他的姐姐和一直信任他的弟弟；最重要的是，他遇到了善良的老葡，挽救了他的童年，甚至是一生。

我在记忆里搜索我的童年。

有什么让我印象深刻的人吗？

说实话，没有像老葡这样让我一下子能记起来的人。

花点时间想一想，挤一挤的话，好像也能想起一些。

去到城市以后，我们家隔壁是一家乐器店，主卖钢琴，还有很多其他乐器。

有个奶奶，我们家称呼她为“钢琴老板娘”，老板娘有个妹妹，她有个女儿，学小提琴的，我偶尔看到她在店里拉小提琴。

她比我大好几岁。

老板娘妹妹给了我妈很多衣服，挺好看的，是那个大姐姐以前穿的。

衣服送过来的时候，洗的干干净净的，还有洗衣粉的香气。

还有一个对我影响很大的人，她是我小学和初中时候最亲密的小伙伴。

那时候，我刚转学过去，还没有新朋友，有一天课间，她扑闪着大眼睛走到我的座位前，问我：你要一起玩吗？

那是第一次，有人邀请我这个村里来的新同学一起玩。

从那以后，我们就成了形影不离的好朋友。

她知道我的家境，但从不嫌弃，反而经常邀请我去她家玩，把自己的书借给我看，《儿童文学》，《读者》等等。

我们周末一起去补课。

一起走回家。

上了初中以后，我们一起去早点铺买早点，然后一起坐公交去上学。

由于我们不在同一个班级，我们每天都是互相等对方下课，然后再一起坐公交回家。

每天上学放学路上，我们都各自分享白天发生在自己班级里的时候，以至于我们都对对方班上的同学了如指掌。

我们路上有说有笑，还一起买各种现在看来绝对是垃圾食品的小零食吃，有时候，我没钱，她还会请我吃。

那个时候的我，已经是一个敏感要面子的人了，而她本身就因为上学早，比我小两岁，她还是个天真烂漫的孩子。

她总觉得我什么都好，学习好，人缘好，男生喜欢，做手工都好。

而我觉得她单纯可爱善良。

要面子的我，非常不希望别人知道我的家境，唯独她，也许从一开始就毫无保留，反倒什么压力都没有，完全敞开，她也经常去我那个永远凌乱拥挤不堪的家等我一起上学。

我们各自的爸妈都对两个孩子再熟悉不过。

跟她在一起，真的很快乐。

我不需要遮遮掩掩，我可以做最真实的自己，可以暴露自己的真性情。

后来长大之后，虽然也有能聊到灵魂深处的朋友，但却再也没有童年时那种无忧无虑和放松了。

我早已习以为常甚至和肉体合二为一的面具难以摘下，有的时候，我都分不清，哪个是自己伪装的，哪个又是真实的自己。

写到这里，好像有点偏题。

回到电影上来，还是羡慕小泽泽的，在他的童年里，种下了他一生受用的温柔的种子。

给了他爱和希望。

但愿，未来的孩子，都能有一个幸运的童年。

看完书再来看电影会带来更多不一样的感受。

写在纸张上的字被拍成了画面呈现在眼前，直观的视觉冲击，让我真的很心疼这位主人公，缺少家庭的温暖，受到同伴的欺负，遭到陌生人的冷眼。

唯一能谈心的人离世了，唯一承载着自我寄托的甜橙树也在某一天倒塌了……但主人公依旧在温柔对待这个世界。

愿我们每个人都能被温柔以待，也愿我们每个人都能温柔对待世界。

小男孩泽泽出生在一个贫穷而且多灾多难的家庭之中，妈妈生病，爸爸事业也不是很顺利。

因为有点淘气，喜欢恶作剧，常常遭到打骂与责难。

尽管如此，他还是有生活的希望，经常与一棵甜橙树聊天。

某次脚受伤，认识了头发灰白的阿葡，带他看病，给他吃甜点。

再一次被爸爸责罚之后，泽泽打算自杀，阿葡带他去钓鱼，开导他，成为了泽泽在现实生活里唯一的依靠，没想到最后阿葡却去世了。

在童年时期，遇到一位温柔相待的人，是一件多么值得欣慰的事情。

这部影片让我惊讶主人公泽泽的奇妙幻想力，如果他的父亲能像老葡那样陪伴他，倾听他，或许他的童年就不会有那么多的悲痛与绝望。

在老葡离开的那一刻，泽泽的奇妙幻想力也跟着离开了，虽然最后泽泽跑过了火车头，看起来是打破了心结，实则心灵已不再完整了。

或者成长就是不断地撕碎自己的心灵，然后再缝补，再撕碎，再缝补，直到面目全非。

影片中的泽泽为了引起家人注意而故意调皮捣蛋干坏事，过后又自责跑去擦鞋赚钱买烟送给爸爸、去抓鱼想帮家里减轻负担，为了讨好爸爸所以唱歌，但歌词有嘲讽的字眼而遭到父亲的拳头脚踢，这一幕我真的很痛恨这个父亲，小孩子怎会懂得歌词里真正的含义呢，他只不过想要讨好你，让你开心，而这个父亲却因为自己失业而将怨恨发泄在儿子身上，太无能了，殊不知这样会给孩子留下多大的心里阴影；还有一幕是泽泽帮助街头歌手售卖碟片赚零花钱，不料被父亲看见，事后父亲还把零花钱抢走了，真是太生气了。

也难怪泽泽总是觉得自己是“恶魔”、是家里的“累赘”、甚至觉得自己死了家里就没负担了，还想让老葡去跟父亲说：“把我要过来”，小小年纪就说出这样的话，泽泽该是有多绝望呀。

幸运的是泽泽的人生还有老葡、弟弟、二姐，这部影片的温柔与爱都是这三个人物赋予的，但最终这三人也以悲剧收场，老葡意外身亡，影片最后说到弟弟和二姐都自杀死去了，剩下泽泽一个人，所以很敬佩泽泽的强大与温柔，估计余生也都要靠着老葡、弟弟和二姐的温柔去支撑着生活了吧。

这也让我意识到，当生活处于黑暗时，不要放弃自己，要努力去找寻光亮，照亮自己的日子，然后用温柔融化它。

大家好，今天将从心理学角度对电影《我亲爱的甜橙树》做一个深度分析，探讨原生家庭和童年疗愈问题。

同时，本节目将为听众提供解决方案，希望各位点赞和收藏以支持我们接下来的节目制作。

首先，让我们来简单了解一下电影情节。

五岁的男孩泽泽出身于一个贫穷且多灾多难的家庭，他在人际关系中遭到虐待，无法获得足够的关注和关爱。

在他的想象中，甜橙树成为了他最亲密的朋友之一。

然而，随着泽泽长大，阿葡取代了甜橙树，成为了泽泽在现实生活中唯一的依靠。

在这个故事中，我们可以看到原生家庭对个体成长的重要性。

泽泽在小小年纪时就经历了家庭暴力和忽视，导致他无法建立起安全的依附关系，并在成长过程中缺乏自尊、自信和独立性。

同时，由于原生家庭的不健康，泽泽需要通过想象中的朋友和现实中的成年人来满足自己的心理需求，这在心理学上被称为“代理依赖”。

那么，如何疗愈童年创伤呢？

首先，我们需要意识到原生家庭对个体成长的重要性。

父母应该给予孩子充分的关注、关爱和支持，注重培养孩子的安全感和自信心。

同时，当孩子遭受创伤时，家长应该愿意倾听孩子的内心世界，理解他们的需求，帮助他们建立起健康的心理依附关系。

此外，可以通过心理治疗等方式来促进童年创伤的疗愈。

总之，《我亲爱的甜橙树》是一部深刻的电影，展现了童年创伤对个体成长的影响。

在现实生活中，我们应该注重家庭教育，尤其是重视儿童的心理健康，以培养出健康自信的下一代。

同时，我们也应该帮助那些遭受童年创伤的人群，提供必要的心理治疗和支持，促进他们的疗愈和成长。

这就是本节目对电影《我亲爱的甜橙树》的分析，希望大家能从中获得一些启示。

如果您喜欢本节目，请点赞和收藏以支持我们接下来的节目制作。

谢谢您的收听！

一直对小语种电影，抱有好奇和美好的期待。

小语种影片，代表着摄像机用镜头记录下世界各地一些冷门的国度，以及那些国家的人们的人生。

看小语种电影，就像无意间闯进另一个完全不属于自己的世界。

通过电影，在自己有限的生命里，体验另一个世界的人的人生，也是一件很有意思的事情。

这是我很喜欢的一部巴西片。

《我亲爱的甜橙树》

严格意义上说，它是一部巴西儿童片。

可能我这辈子都没机会去巴西，所以能够通过影像了解巴西风土人情，和那位千万分之一的巴西小孩。

怎么度过童年，怎么平安长大，怎样变成自己最想成为的大人，是一件很美好的事情。

看这部电影已经是很久之前的事了，回想起来很多画面都能清晰记起。

艰辛苦涩又残酷的童年里，因为有那些可爱的人，那些树，蛋糕，烂漫的想象，也变得不那么艰辛苦涩了。

电影主人公是个5岁男孩泽泽。

家里人觉得他头脑不清，甚至有暴力倾向。

泽泽家里很穷困，上面他有哥哥姐姐，往下还有个弟弟，爸爸失业在家，每天抽烟消愁。

泽泽有个“特异功能”，他可以看到很多普通人看不到的画面。

家门口有一棵矮小的甜橙树，泽泽只要坐在树枝上，他就能看到自己骑在小白马上，在夕阳的森林里奔跑，微风吹起额前金发，静谧的岁月，美好的时光。

他还在泥地上刨了两个坑，在泥坑周围安置了芭蕉叶、塑料瓶、铁板、小轮子、小风车、碎鹅卵石，这是泽泽造的飞机，穿件披风，飞入天空，飒气翱翔。

泽泽家附近是一片竹林，他会带弟弟走进竹林。

黄昏时分，夕阳被细长茂密的竹子分割成碎裂的金光，透过明明暗暗的竹叶，照射进来，就像昏暗中闯进一座若隐若现的神秘金色宫殿。

泽泽告诉弟弟，这里是动物园，住着百兽之王狮子，但是泽泽眼中的百兽之王，是能够照料动物园里其他小动物的意思。

泽泽还有一个习惯。

他随身携带着笔记本，想起什么的时候，他就记在本子上。

是稚嫩可爱的葡萄牙文字。

人物介绍到这里，想必你已经爱上这个5岁西班牙男孩了。

他身上有儿童最真实可爱的样子，也有满满的成为艺术家的潜质。

如果有个这么纯粹灿烂的儿子，一定要视他为掌上明珠捧在手心。

带他去大城市看艺术展，去真正的动物园看狮子，去大草原上骑马，去电影院看电影。

给他买很多很多书，儿童绘本，小人书，漫画书，世界名著，人物传记，由浅入深，让他充满好奇的内心世界与现实世界联结。

带他认识世界，扩充眼界，长大以后，一定可以成为一个让世界变得更加真善美的大人。

事情要是都如想象中完美，也就没有那么多人间悲喜用作拍摄电影的素材了。

现实赤裸裸，很残酷。

因为家里穷，爸妈日夜为维系一大家子人的生计发愁。

别说发现孩子身上的闪光点了，孩子在家能不惹事就谢天谢地了。

可偏偏，像泽泽这样天赋异禀的孩子，也会干出让同龄儿童不理解的事情。

同伴都不理解，大人就更不理解了，在大人世界里，泽泽就是无药可救的熊孩子，于是他几乎得不到父母的关爱。

泽泽跑到大街上帮着流浪歌手卖磁带。

爸爸发现后，把他打了一顿，并抢走了他赚的可怜的几块钱。

这组镜头情绪张力饱满，俯视镜头用旁观者的冷眼看待这场“父慈子孝”的暴动。

墙上，高大的阴影是父亲，矮小的影子是泽泽。

阴影，加重了童年梦魇色彩，每一次的家暴，对孩子而言都是难以磨灭的梦魇。

饭点，泽泽因为做风筝没有积极回应妈妈去吃饭的呼唤，被妈妈骂作“没教养的东西”以及“小畜生”并被狠狠揍了一顿，心爱的风筝已经撕得粉碎。

摇晃混乱的镜头，折射出孩子惊恐混乱的内心状态，最亲的妈妈成了童真的刽子手。

泽泽光脚踩到了碎玻璃瓶，脚底划了一道很深的伤口。

他只能穿上鞋子，一瘸一拐地在泥路上走。

很多天过去，受了这么重的伤，家里人竟然没有一个发现。

泽泽才只有5岁，本该盛放游戏和欢笑的童年，似乎已经一点点的不再属于他。

父母的暴力教育，抢走了他关于音乐世界的曼妙幻想，撕碎了他和忘年交大叔的情谊。

贫穷本身并不可怕，可怕的是人们对待贫穷的态度。

一个家庭里诞生了天赋异禀的孩子并不稀奇，稀奇的是这个孩子能够平安幸福地成长，不负天意，不负自己。

可是，导演就是很倔强地把这么一部掺杂着血泪疼痛的童年时光，拍得很美好。

泽泽学会了反抗，他内心有一股力量是冥冥中支撑他继续他的离经叛道的底气。

仅仅只是一支油笔，一张纸。

还有一位很重要的奠基人——邻居大叔，老葡。

老葡就像闯入儿童世界的天使爷爷。

其他成年人不懂孩子的心思，但是老葡懂。

老葡有时候把泽泽当个孩子，带他包扎脚上的伤口，给他买奶油蛋糕；老葡有时候视他为好友，他听得懂泽泽给他描绘的那些天马行空的想象。

老葡把自己珍藏的钢笔送给泽泽。

父母的虐待是一场看不到边际的飓风海啸，刮过之后泽泽的内心满目疮痍，一片狼藉。

老葡就是那个灾后救援队，重建起倒塌的房屋，包扎好残破的伤口，用日复一日的陪伴安稳孩子心理。

世界很大，很幸运，我们相遇。

很难想象如果没有老葡，泽泽将会走向何种人生。

我想起鲁迅笔下的闰土。

闰土是生龙活虎的少年，月光下捕猹的小英雄。

眼睛里有光，脑袋装满了热爱生活的种种方法。

也是生活所迫，他被现实一遍遍地毒打到最后，闰土再也不是闰土，成了千千万万，田间地头插秧挑水施肥的劳动者。

活在人世间，无非为一口饭。

眼里的光暗淡了，别说雪天捕鸟了，雪天只有生火、休憩和等待来年的春耕。

我们惋惜闰土的沧桑人生。

如果当年闰土也能遇上一个老葡会怎样？

那个年代，国破家亡，内忧外患，生活是水生火热的，所有的岁月静好都与他无关。

费孝通在《乡土中国》用团体格局来解释差序格局中的道德体系，这里就对比了中西方的差异。

在信仰基督教的国家，耶稣并不是由“父亲”生育出来的。

耶稣的父亲是神，这个神也是所有人的父亲。

这也就意味着，耶稣是共有的，为所有的人传递福音，世界是平等的。

于是，西方人的道德体系便是：人生而平等。

在中国，谈道德体系，必然是追溯到孔孟学说，中国的道德无非仁、孝、悌、忠、信。

何为仁？

克己复礼为仁。

何为孝悌？

孝悌也者，其为仁之本欤？

何为忠信？

吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎？

你看，西方世界中，人与人的关系，只用一句话便可概括。

人人平等，我与你平等。

老葡与泽泽平等。

而在中国传统道德体系里，仁、孝、悌、忠、信，虽也包涵“平等”的理念，这份“平等”，却是依照君君臣臣父父子子的人伦纲常之下。

在封建礼教未散的半殖民地半封建社会，闰土是不可能遇到一个平易近人的大叔叔，带他参加捕鸟大赛，捕猹大赛的。

小英雄闰土，也只能是昙花一现。

乡土中国，安土重迁，终将落幕，回归平凡。

当然了，如果时间来到现代社会，这样的忘年友谊实在太常见了。

童话大王郑渊洁，时至今日还保留着十几二十年前小读者写给自己的信件。

等这些孩子长大，郑渊洁找到了他们本人，昔日写信的孩子，都长成了对社会有用的人，在各自的岗位上发光发热。

而今郑渊洁以郑爷爷的身份，活跃在网络社交媒体上，为90后00后答疑解惑，很多回复让人眼前一亮之余还很暖心。

有观众看《我最亲爱的甜橙树》，看到最后表示很感伤，泽泽一家人悲凉的际遇让人落泪，孩子经历童年时光里的陨落和升华让人唏嘘。

作为一名中国观众，我其实已经很羡慕泽泽。

电影结尾，男孩长成了一个了不起的大人，他拿出那支5岁时候老葡送给自己的钢笔，来到已故老葡的墓前回忆往昔。

手中的这支钢笔，见证了泽泽的成长和逆袭。

电影改编自巴西作家若泽·毛罗·德瓦斯康塞洛斯的同名自传体小说，小说里的泽泽，就是童年时期的作者。

被生活毒打过的泽泽，获得了生命的转机。

命运亲吻了他，于是他抓住了这次逆袭人生的机遇，这是老葡带给他的力量，如同信念。

在家境穷愁潦倒的每个抗不下去的日夜，一次次鞭策他用童年受过的苦难和感动，凝练成源源不断的文字，打动更多的人。

所以，我说，《我亲爱的甜橙树》是一部饱含温情的儿童励志片。

在我们看到一颗稚嫩而鲜活的灵魂即将逝去之际，它又被温暖地呵护起来，并伴随着信念长大。

这个结局，不算BE。

那个被家暴的男孩，长大成了作家

巴西作家的自传体小说改编的电影，一部奇幻又温情的儿童励志片，把6岁的ZeZe写的好让人心疼呀。

他喜欢恶作剧，是别人眼里的小恶魔，甚至自己都觉得身体里有一个魔鬼，但是他也有很乖的时候，会带弟弟在教堂里虔诚的祈祷，想用当一年好孩子换一个圣诞礼物；会在惹爸爸生气后擦皮鞋赚钱买烟向爸爸道歉，变成小哭包；会跑到巴士站和远行看病的伯伯告别，会难过的问姐姐为什么没有人喜欢自己。

他有无尽的想象力，竹林变成动物园，芭蕉叶变成机翼，瘦瘦小小的甜橙树变成他无话不谈的好朋友“小不点”，甚至变身骏马带他在树林里穿行。

也许是因为他有一个失业又暴力的父亲，他一心想要离开去看外面的世界，帮流浪歌手卖碟赚钱，被爸爸看见后全都抢走；他带鱼回家给爸爸做晚饭，唱歌讨好，因为歌词被暴打。

那一段简直心理阴影了。

年幼的泽泽唯一的报复方法就是杀了父亲——“在心里，你开始不爱某人时，他就算死了”他和老葡的第一次见面因为泽泽的捣乱并不愉快，第二次老葡在路上偶遇脚受伤的泽泽，送他去医院缝针，带他去吃甜品，邀请他去自己的花园，慢慢教会他很多东西，泽泽也带老葡去看自己的“动物园”，老葡赞不绝口，“我以为我的花园很了不起呢，你这是最好的”。

他会在泽泽说自己身体里有魔鬼时安慰他自己小时候也这样，会因为担心泽泽去铁路旁守了一整晚，会送给泽泽祖传的钢笔鼓励他写故事，会告诉泽泽“我很喜欢你，比你想象的还多”，告诉他自己也有一棵树，会在泽泽请求他带走自己时答应他会像父亲一样尽可能帮助他......老葡就是泽泽的甜橙树吧。

老葡因为一场意外去世，泽泽深度精神创伤大病一场，病好后父亲告诉他自己找到了工作，日子会变好的，泽泽看见听见的却都是老葡，流着泪喃喃的说着“跟你去哪里我都愿意，爸”。

泽泽扔掉了他珍藏的铁皮盒，只留下老葡送他的钢笔，在火车经过时快跑穿过铁轨，活下来后才终于释然，在甜橙树下写下自己第一个故事，送给老葡。

作者的弟弟和姐姐后来都自杀了，而泽泽因为老葡懂得了温柔的意义，治愈了他童年的不幸。

和朋友们聊天时突然发现，不幸福的家庭真的很多，每个人都有自己的裂痕，唉。

大家好，今天将从心理学角度对电影《我亲爱的甜橙树》做一个深度分析，探讨原生家庭和童年疗愈问题。

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首先，让我们来简单了解一下电影情节。

五岁的男孩泽泽出身于一个贫穷且多灾多难的家庭，他在人际关系中遭到虐待，无法获得足够的关注和关爱。

在他的想象中，甜橙树成为了他最亲密的朋友之一。

然而，随着泽泽长大，阿葡取代了甜橙树，成为了泽泽在现实生活中唯一的依靠。

在这个故事中，我们可以看到原生家庭对个体成长的重要性。

泽泽在小小年纪时就经历了家庭暴力和忽视，导致他无法建立起安全的依附关系，并在成长过程中缺乏自尊、自信和独立性。

同时，由于原生家庭的不健康，泽泽需要通过想象中的朋友和现实中的成年人来满足自己的心理需求，这在心理学上被称为“代理依赖”。

那么，如何疗愈童年创伤呢？

首先，我们需要意识到原生家庭对个体成长的重要性。

父母应该给予孩子充分的关注、关爱和支持，注重培养孩子的安全感和自信心。

同时，当孩子遭受创伤时，家长应该愿意倾听孩子的内心世界，理解他们的需求，帮助他们建立起健康的心理依附关系。

此外，可以通过心理治疗等方式来促进童年创伤的疗愈。

总之，《我亲爱的甜橙树》是一部深刻的电影，展现了童年创伤对个体成长的影响。

在现实生活中，我们应该注重家庭教育，尤其是重视儿童的心理健康，以培养出健康自信的下一代。

同时，我们也应该帮助那些遭受童年创伤的人群，提供必要的心理治疗和支持，促进他们的疗愈和成长。

这就是本节目对电影《我亲爱的甜橙树》的分析，希望大家能从中获得一些启示。

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我的眼泪不停的流小男孩有个非常糟糕的家庭，这种糟糕不是贫穷，而是无知、不懂教育他遇到了生命中的贵人，获得了温暖，让他成功跳出在糟糕家庭中的恶性循环。

如果不是这位贵人，他会做一辈子混混，至死也开不上那辆汽车恶性循环:因淘气而挨打，因挨打而更淘气。

起初的淘气源自无意，后来的淘气是故意报复。

如果家长在他最初淘气时采用温和的态度、教育的方式，而不是动手教训，他会是个很聪明的孩子。

恶魔孩子实则是恶魔父亲老葡是位善良但孤单的人，他通过各种爱好来完善生活，但在遇上聪明的小男孩后瞬间破防了，他非常欣赏这位小男孩，因为小男孩聪明、坚强、活泼。

当然，他们关系能这么近，最重要的还是他感到孤单，男孩感到温暖。