果然被评为2015年日本最佳电影,绝不虚有其名,故事用一种无力感让主角们感同身受。
演小学老师的高良小哥被一帮问题小孩搞的焦头烂额、狼狈不堪,又不知如何改变现状。
演被家暴的真千子姐姐为了释放自己的痛苦,将暴力转移到女儿身上,如此也是没有尽头的恶性循环。
然而,他们都不同程度的被身边人影响着:最初高良小哥遇到学生问题,请教同事前辈,但得到信息是被说教一番却又没有解决问题根本,渐渐的他趋于疲惫,哪怕回家看到侄子都一阵头疼。
只是当侄子紧紧抱着他并细声细气的说一句加油时,他又怜爱万分,紧接着姐姐无意间的一句“爱护孩子的话,世界就变的和平了”又令他心有所悟,然而最为让他触动的,应该还是无意间看到前辈们不知疲倦地、真挚乐观地与他们负责的更加特殊的孩子们的互动……这种前辈们“以身作责的建议”才是令他成长的一剂强心针。
真千子姐姐饰演的母亲本身就是个受害者,丈夫常年在国外工作,或许一回家就会对她施暴(影片只隐晦表达),只是她不知如何保护自己,反之将自身的无助与苦痛转嫁于女儿身上,于是女儿对母亲即怕又爱。
邻居小光的母亲热情开朗,频繁与这对母女接触。
在这期间,真千子演的母亲一直在试图掩饰自己不善交流的形象、掩饰对女儿不听话的怒气、掩饰自己无以诉说的痛苦。
终于某天于邻居家作客,女儿不小的将她手里的杯子摔到地上,她不受控一样怔怔地走向女儿,女儿立刻双手抱头跪倒,哭着叫妈妈,她不知所措地想扶起女儿,一边还看着小光妈妈的眼色,生怕自己虐待女儿被暴露……突然间小光妈妈上前抱着她说:“你也受过虐待吧,我懂,因为我曾经也和你一样。
”一瞬间,她崩溃大哭。
本以为自己小心翼翼掩藏的很好,殊不知,这一切早被小光妈妈看透,却并没有揭穿她,而是频繁与之接触力图让其走出黑暗之区。
小光妈妈这个人物或许是导演安排的上帝形角色,但是万物均有因有果。
个人认为影片并不局限于孩子这两个词,重点反而是你,你的范围本就不只是孩子,也指成长的大人吧。
“一个人如果小的时候没有被善待过,你就不要指望他成年之后会善待这个社会。
——李玫瑾”冈野匡因为喜欢小学的食物成为了四年级孩子们的班主任,才工作一年的他总在工作中频频犯错。
明明是想好好教育孩子们,用爱心和他们相处,可状况却不断。
刚开始上课,坐在最后一排的同学就尿失禁了,男孩一片起哄,女孩们尖叫着躲开。
收拾好尿渍,也把这位同学安排去了医务室,结果对方的母亲却来兴师问罪。
因为他没有亲自带孩子去医务室,被孩子的母亲狠狠的教训了一顿,还说要去找校长投诉。
无奈之下,冈野匡决定在课堂上宣布,如果忍不住的话可以在上课的时候举手去厕所。
结果班级里的皮大王立刻就举手,说自己实在忍不住了。
其他同学也跟着举手,让冈野匡束手无措。
水木雅美在给女儿彩音穿衣服,彩音三四岁的样子,套衣服的动作没那么灵敏,雅美随手就是一巴掌。
穿好了,她看着彩音,眼神里透出是满满的嫌弃。
转身来到客厅,彩音怯怯的看着她的背影,并不敢跟出来,蹲下来独自鼓捣地板上的一个玩具。
她带彩音去附近的公园玩,彩音低着头一个人站在孩子们的滑滑梯旁,看着其他小朋友嬉戏。
雅美坐在长凳上远远看着女儿,象看一个研究品。
邻居阳子推着婴儿车,带着儿子也来玩了。
她的大儿子和彩音差不多年纪,主动跑到彩音身边,拉着她一起玩滑滑梯。
彩音依旧是怯生生的,但扭不过对方,还是跟着对方去了。
阳子是个活泼的人,叽叽喳喳的和雅美聊天。
孩子们玩够了,她们一起往公寓走。
许是受了阳子儿子的鼓舞,彩音也开朗起来,并提出能不能帮忙推婴儿车。
雅美不允许,但是阳子同意了,手把手教彩音怎么推。
阳子的大儿子看到了,不许彩音推自己的妹妹,冲过来想抢夺。
两个孩子争执起来,差一点弄翻了婴儿车,也吓坏了车里的小婴儿。
雅美瞪着女儿,隐忍不发作,但彩音已经害怕起来,小小的身躯缩成一团。
阳子和雅美道歉,因为自己儿子的缘故导致彩音被吓着了,并希望雅美不要责怪彩音。
当着他们的面,雅美什么都没说。
但是一到家,她象提小鸡一样把彩音提到客厅,直接就扔在了地板上。
随手,雅美就抓起桌子上放的一个物件扔向已经瘫倒在地板上的彩音。
恐惧让彩音不断的求饶,但一点用也没有。
雅美不断的扇她巴掌,不断的让她认错。
对于女孩而言,她们和男孩一样,刚出生第一个接触的是自己的母亲。
但和男孩不同的是,母亲和她们性别相同,可以成为她们欲望的第一个投注对象,也不需要过早和母亲分化。
所以作为女儿,她们渴望向母亲认同,渴望去满足母亲的需求而不是发展自身的需求和独立性。
如果有一个和雅美这样的母亲,彩音能做的只有小心翼翼的活着,把根本不是自己的错误全部承担起来。
明明是阳子的儿子冲过来抢夺婴儿车,但彩音全无勇气为自己辩驳。
将女儿痛打一顿的雅美也是虚弱的,她突然开始哭泣起来,从暴怒到悲伤,只是一瞬间。
细心的话会发现雅美的手腕处有两个圆圆的伤痕,好象被香烟之类的东西烫的,能明显看出是旧伤了。
佐佐木明子上了年纪,一个人独居,对放学经过她家门口的孩子们总是充满了耐心。
学校有个自闭症的孩子,明子会和他聊天,总是说,如果有糖就好了。
在超市,她会偷偷拿一包小番茄,因为在日本这类水果是很贵的,生活拮据的明子负担不起这些费用。
但,会被超市打工的女店员发现,追出门把她拦住。
冈野匡所带的班级越来越不可收拾,又有家长打电话投诉,说班级中发生了霸凌事件,希望老师引起重视。
因为皮大王总是叫嚷着要上厕所,其他同学也接二连三的举手,课都没办法上下去。
最初尿失禁的那个男孩认为皮大王做这些是对他一次次的羞辱,终于忍受不了举起书包砸向皮大王。
作为班主任,冈野匡沮丧又难过。
他对孩子们总是充满耐心,不明白为什么他们就是不理解。
但就算在最沮丧的时候,他也没有对孩子们恶语相向,只会在姐姐家独自难过。
阳子会夸彩音长的好看,是小美女呢,雅美对这样的评价完全不置可否。
自己的女儿,怎么看都很讨人嫌,长的也实在不出色。
但她也会惊讶阳子对孩子们的耐心,有一次回家的时候阳子的儿子摔倒了,她会和颜悦色的鼓励孩子站起来,并帮他拍去灰尘。
彩音哪怕一点点小小的错误,雅美都只会劈头盖脸一顿打骂。
无论雅美怎么对彩音,彩音还是非常渴望向母亲靠近。
母女俩有一款同样的黑色皮鞋,阳子夸雅美的鞋子好看的时候,彩音马上说我也有一双一样的。
母亲是女孩子爱的第一个对象,又是和她们同性别的人,所以女儿会对母亲有双重的忠诚。
为了表示自己也和母亲拥有同样的鞋子,彩音宁愿放弃在草地上玩乐,也要穿上黑色的皮鞋。
可是孩子毕竟是孩子,刚出门时还记着,玩的开心就忘记了。
然后还跟着阳子的儿子学,踢着脚走路,不但摔了一跤还把鞋子磨坏了。
自然,回去又是一顿打骂。
生活中没有幻想和完全被幻想淹没都是灾难,完全缺失和母亲情感上亲密的彩音,多么渴望父亲能早一点回来。
当听到父亲在电话里说不能如约回家的时候,彩音的情绪是奔溃的。
雅美一边冷漠的和丈夫通着电话,一边把急着想和父亲说几句的彩音推开。
彩音的快乐是很压抑的,早餐的时候她看着喜爱的动画片里的人物唱歌,也会跟着唱。
但她只动嘴,不会真的唱出声音来,偷偷摸摸的开心一下。
害怕激惹母亲,害怕失去母亲少的可怜的那点爱,所以彩音总是委屈自己。
可是那点小小的快乐也转瞬即逝,因为太放松而打翻了牛奶,雅美直接就一个东西扔了过来。
然后把电视机关掉,扔给她一块抹布。
一切太行云流水,冷漠的不象母女之间。
雅美是相当极端的一类母亲,她们对女儿在情感上非常疏离,不想和女儿建立任何亲密的链接,甚至对她们过于严苛以至于常常打骂她们。
可是女儿们却非常渴望和母亲亲密,哪怕是一瞬间母亲有对她有一些爱意的流露,都让她们开心不已。
虽然阳子的家庭氛围更轻松快乐,可是当阳子逗彩音要不要来自己家的时候,彩音犹豫片刻立刻抱住雅美。
雅美也被阳子吸引,同样作为孩子的母亲,她似乎对自己的两个孩子充满耐心,也不会因为他们犯错而打骂他们。
而且阳子更会和孩子聊天,会询问他们拿到的饼干是什么小动物,夸奖他们穿的衣服好看。
这些举动在雅美眼里充满了新鲜感,没有人告诉她原来可以这样和孩子相处。
雅美带彩音找阳子修鞋,两个孩子玩的不亦乐乎。
可是当彩音不小心打破了一只碗后,气氛立刻凝固了。
彩音胆怯的看向雅美,突然抱着头开始大哭和尖叫,仿佛雅美的拳头已经落下来。
因为在别人家,雅美不能象在自己家一样肆无忌惮的打彩音。
但她越是希望彩音闭嘴,彩音越是因为恐惧而尖叫的更厉害。
阳子抱住了快要失控的雅美。
打从一开始,阳子已经发现了彩音和别人的孩子不同,也发现了雅美曾经被家暴的伤痕,因为阳子也是。
雅美从来没被好好对待过,所以她从来没学会怎么好好对待自己的孩子。
阳子比她幸运,在一次被家暴的出逃后遇到了这条街上的佐佐木明子,这位总是对孩子特别和气的老太太收留了她。
她管她叫小美女,给她吃好吃的糖,充满爱意的抚摸她的头发。
在姐姐家丧气的冈野匡得到了小外甥的拥抱,一开始他抗拒着,为没人理解他工作的烦恼而焦急。
但小外甥坚持要抱着他,渐渐的冈野匡也拥抱了小外甥。
从这个温暖的来自孩子的拥抱中,他得到了启发,给班上的孩子们布置了和家人拥抱的作业。
阳子鼓励雅美从摸摸彩音的头开始,学习如何对自己的孩子。
孩子要的其实很简单,和最亲密的家人肢体的接触,温柔的拥抱和抚摸,一些耐心和聆听,就可以为孩子们在他们的内心建立安全港,这是孩子们一辈子最重要的财富。
佐佐木明子把患自闭症的孩子带到家里来,从佛龛后面拿出当年弟弟的玩具让他玩,请他吃好吃的糖。
学校也把这些患了自闭的孩子组织起来,带他们一起做节目,让周围的居民和孩子的父母都参与进来,给这些孩子更多的关注,让他们和普通人群更多的交流。
在咨询中我也常常会发现,许多成年人的问题来自于童年。
也许他们并不知道,只不过因为成年后的许多问题前来求助。
例如彩音的情况,如果雅美不是遇到阳子,永远都不改变,会让家族的创伤一代代的传递下去。
彩音有可能长大后,习惯性的以受虐的方式来建立亲密关系。
这就会导致她很容易陷入家庭暴力中,再一次成为牺牲品。
在相似的案例中我甚至会看到,这些女孩她们寻找丈夫也是在寻找母亲的影子,希望丈夫们能给她们提供当年母亲应该给予但没有给予她们的爱和温暖。
如果她们有幸找到一个好丈夫,得到所需要的爱和温暖后她们又会不自觉的把对母亲当年的恨,转移到丈夫身上去,最后可能导致婚姻的失败。
故此在精神分析为主导的心理咨询中,我们需要让这类来访者产生退行,回到童年重修一遍当年的路,修复她们的创伤。
说出来似乎短短几句话,没经历过分析的人也难以明白退行和修复是如何产生作用的。
但实际个案的过程会很漫长,也许还伴随着一定的痛苦,不过一切都是值得的。
回过头去看影片,如果每个成年人都能做成年人的事,不要把自己的创伤和焦虑转嫁到他们头上,是不是孩子们都可以过的更快乐更健康呢?
就如同影片的名字,告诉他们,他们都是好孩子,都值得被温柔以待。
最感动的是当阳子逗彩音说要不要来做我们家的孩子,彩音紧紧的抱着雅美说不要,雅美吃惊的表情。
她知道自己不是个好妈妈,但她不知道,孩子还是可以那么爱她。
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“你咋不觉得自己贱呢?
”“再来把你摔死在教室!
如果屏蔽了教室两字,大概很多人都会觉得这应该是出自偶像电视剧和言情小说里的恶毒女配的台词吧。
然而,这样恶毒的言语,居然出自于学校老师对学生的“日常教育”。
女孩日日承受着这样的恶毒攻击曾多次产生了轻生的念头,终于,被骂半年之久的13岁女孩难以忍受,1个月不到录下百余条录音,2个多小时的证据终于震怒家长、惊动媒体。
近年来的儿童生存环境颇不太平,儿童在校园中可能遭受欺凌、性侵、侮辱,在家里可能遭受家暴、保姆毒打。
永远做个孩子,曾经是所有人最天真的梦想。
可如今,做个孩子怎么这样危险?
清嘉不由得想起了一部日本电影《你是好孩子》。
因集中反映了家暴、校园欺凌、学级崩溃、老龄化等严峻的社会现实问题,该片被日本文部科学省认定为特别选定作品向社会推荐。
影片根据中胁初枝的短篇集《你是好孩子》中的《圣诞老人不会光临的家》《美人》和《你好,再见》三则短篇改编。
其中《美人》的题目来自于作者的故乡,中胁初枝出生于高知县的四十万川,当地的女孩子都会被他人称为“美人(べっぴんさん)”,她自言从小就被乡亲们守护着长大,拥有非常幸福的孩童时代。
也许正是在这样温馨的环境下长大,初枝的笔下也都是温暖的人情。
电影讲述了新人老师冈野匡、有暴力倾向的单身妈妈水木雅美与孩子之间的故事。
老师是高良健吾饰演的,他演了很多温柔暖男的角色,最具代表的当然是横道世之介。
妈妈则是由演技实力派演员尾野真千子饰演,真千子的《绝叫》《母亲》都是绝佳日剧代表。
毕业于名门学府的青年教师冈野匡是一年级的班主任,这是他在樱丘小学度过的第二个年头。
他认真负责,但与生俱来的优柔寡断性格让他在处理事情时总是犹犹豫豫。
他克制强烈的情绪,始终靠微笑和温柔的话语来解决问题。
仅凭爱是无法解决一切的,还要有正确的方法。
这种温柔的方式并没有取得效果,班级里的霸凌仍在继续,孩子们也逐渐不听他的话。
除了身为教师的冈野匡有着学生不听话的烦恼,年轻的妈妈水木雅美也有自己的苦恼。
丈夫被派往海外赴任,雅美和年仅三岁的女儿彩音相依为伴。
阳光灿烂的日子里,她和女儿去公园玩耍,和其他的妈妈们一起。
大人孩子其乐融融,岁月静好,时光闲适。
然而,回到公寓后。
当公寓的大门关上的那一刻起,彩音便不由自己的颤抖起来。
是的,关上大门后,妈妈不再是妈妈,宛如恶魔一样的恶毒嘴脸。
无心犯下的小小错误,甚至毫无理由的一个小举动都会惹到妈妈,招来妈妈的一顿毒打。
但妈妈真的是恶人吗?
妈妈小时候也是受过家暴的,那些挥之不去的阴暗记忆常常扑面而来。
于是,她变成了她最害怕的母亲的样子对自己的女儿伸出了魔爪。
童年中不堪的记忆被唤醒,只是这一次她成了施暴者。
但当她清醒过来,又会痛哭流涕的抱住被打的瑟瑟发抖的女儿愧疚不已。
看完这部影片,让清嘉沉默了许久。
一个人的成长,除了天性以外最影响她的是她的童年经历。
这是弗洛伊德的观点。
也许仅凭爱是不够的,但爱却是必不可少的。
除了爱,还要有适当的方式以及整个社会的保护。
冈野匡以温柔陪伴着备受校园欺凌的学生,而雅美也温柔的拥抱了彩音。
最后,清嘉希望,每一个儿童都可以无忧无虑的度过童年。
你们,都是好孩子。
原文写于2019.7.28,看新闻有感
我为这部电影总结的关键词是家暴、救赎、温柔的力量。
一个小时候遭遇家暴的母亲,有了女儿之后将自己儿时的不幸施加于她。
另一个亦是儿时遭遇过家暴的母亲,却给予她的一双儿女无限温柔,因为她明白温柔的力量—那份来自一个邻居奶奶的温柔的力量,她给她的拥抱,她对她的鼓励、爱护,支撑着她成长,让她成为一个有着无尽温柔的母亲,让她在之后救赎了另一个与她有着同样的不幸的母亲,也救赎了那个母亲的孩子。
一个初入职场的小学老师,苦恼于教导班里调皮捣蛋的孩子,因为一个孩子的拥抱,对以真心换真心有了真切的体会。
我时常想她,还有他们,那些得了抑郁症的人们,如果他们的身边有着一个温柔的人,在她,在他们觉得生无可恋的时候给了她,给了他们一个温暖的拥抱,他们是否还会觉得世界于他们而言无所留恋,还会轻生?
还有那些在网上口不择言的人们,他们在按下“发送”键的那一刻是否有想到这些恶言叠加之后会刺痛别人,刺痛那些跟他们并没有什么深仇大恨,甚至是没有什么交集的人!
Be warm,be kind,never hurt others!影片最后,那个母亲第一次温柔地抚摸了她的女儿的头;那扇没有开的门之后,我相信,是一对充满爱的父子。
日本电影敢于反映社会问题。
家暴孩子的父母自己往往有心理、情绪问题。
有些家长老是对孩子言语暴力,说他们是坏孩子。
你对孩子温柔,孩子就会对世界温柔。
疼爱孩子,就会世界和平,母亲的工作很伟大。
孩子在学校很闹腾,是因为在家里缺少家长的关爱,缺少大人的拥抱。
我们往往不配做父母,却做了父母。
空袭后他们的肉体虽然不在了,但灵魂一直都在这里。
镜头的衔接很好。
布置家庭作业,让家长拥抱一下孩子。
欧美国家的父母早就做到了。
家暴孩子的父母,是因为自己小时候也受过家暴。
一个简单的拥抱就能解决问题。
有些家长会用烟头烫孩子,额。
把爱传递出去,世界就会更加和平一些。
演自闭症小孩的演技真高。
失去了亲人的老婆婆,才会更加懂得亲情的重要性,知道要善待孩子,善待身边的人。
刚把 你是好孩子看完了 脑子中一直充斥着之前在微博里看的父母是孩子最好的老师的视频,孩子会学着你吸烟、骂人、发脾气……虽然有看不懂的地方,比如樱花象征什么,老师也太没脾气了吧,这样姿态做老师真的可以么,家长真的是胡搅蛮缠,可是应该是好片子,比如但从神田的脏兮兮的脸,比身体大几号的T恤,还有盖着眼睛的头发不难猜测出他是没人关爱的孩子,对于被施暴的家庭主妇,影片刚给镜头就猜出她是被施暴者和施暴者,父母啊对老师多一点宽容,给孩子多一点爱吧!
影片中这样一句话“我对那孩子温柔那孩子就学着我的样子对其他人温柔”真好。
ps印象最深刻的当然是自闭症儿童说的:幸福是吃过晚饭后 洗个澡 钻进妈妈的被窝对她说晚安。
对于超级喜欢的《最完美的离婚》这个电视剧的我来说,看见有尾野真千子的出演,就打开了,影片全程都是带有独特日本映画的文艺风格,淡淡的,缓慢的。
我个人比较关注尾野真千子饰演的母亲与女儿彩音的情感变化,母亲因为自身小时候收到过母亲的暴力,再加上丈夫长期不在家(推测的),对女儿经常施暴,最后在邻居的帮助下,知道了要对自己的女儿好。
在本人看来,电影着重于拍摄了大人们的心理变化,对孩子的刻画并没有全面的讲述出来。
彩音比起同龄的孩子过于听话,对于别的家长开的玩笑“做别人家的孩子”非常排斥,但是对于妈妈的态度改变并没有什么反应。
所以这部电影相对来说比较关注的是大人对于孩子的态度改变。
当然,大人之所以改变也是源于了自己是孩子的时候的心境。
儿时的被母亲打骂和用烟头的烫伤已经是不可磨灭的了,在面对自己的孩子的时候,肯定会不知所措的吧,孩子犯错的时候,也会有点情不自禁的去打吧。
其实,你是一个好孩子。
我们总是在说社会环境,家庭背景的重要,其实无形之中创造了不良的社会风气与家庭环境;我们总是能看到校园欺凌和家庭暴力的出现,其实殊不知在某些时刻,我们自己助长了这些不良事件的发生。
当在班级里,一位同学受其他同学欺负时,现在的你还会热血沸腾的去阻拦么。
这部电影已经在反映小学生的欺凌了,我们是该再多思考思考了,关于我们自己,我们的家庭。
其实,你还是一个好孩子,衷心希望你是好孩子。
看的不瘟不火直到崩溃边缘的男老师被外甥的一个拥抱温暖的想哭的时候就来劲了!
想象着…和爸爸拥抱了 爸爸说 毕竟是作业 没办法啊 那抱吧妈妈 不可思议的感觉 感觉很安心 感觉并不害羞像平时那样抱了和弟弟抱的 大家都笑着聚过来没什么感觉感觉回到了婴儿的时候感觉起鸡皮疙瘩感觉很温暖温柔的感觉抱了好久 后来一直说松开感觉很舒服一直在笑无法用语言表达 点头 很怀念感觉很宁静放松了很开心被说不要不要 感觉很伤心一直都会抱我把不可思议的感觉 无私分享给别人当戏最好的光妈妈抱着饱受家暴的彩音妈妈时候就明白…世界并没有天生强者 保护者是因为有了自己必须要保护的弱者出现才从往日那个伤痕累累 胆小软弱的小孩成长为温柔强大的大人…当光妈妈问彩音我做的食物这么好吃愿不愿意做我家的孩子每天都可以吃到…彩音认真的想一下生怕失去妈妈一样抱住并说不要…比起父母对孩子的爱…孩子对父母的爱才是无条件无要求的!
记得:请让家里人紧紧拥抱你。
家里的,任何都可以。
爸爸,妈妈,奶奶啊,哥哥啊,妹妹也可以... 前一个半小时很沉闷,然而从91分钟起导演以“纪录片”手法开始“采访”每个孩子完成家庭作业的情况,整部影片就散发出幸福的味道。
而幸福就是吃完晚饭,洗好澡,躺在被窝听妈妈说晚安时的心情。
感同身受的时候,不需要言语,或许因为有着相连的伤疤的过往,请接受我的拥抱,也请紧紧拥抱我。
影片中高良健吾的小侄子简直是小太阳,抱着叔叔,说加油,还拍拍他。
愿小朋友和大朋友都能被又温柔又认真地对待。
聚焦虐待儿童等社会问题,凸显出“人与人之间是相爱的”主题。
改编自中胁初枝原作的短篇集,但三个不同的故事却有统一的主线,新任教师的成长贯穿作品影片中以孩子的悲惨命运作为冲击性的题材,但始终保持平淡的现实主义色彩的确令人叹为观止。
特别出彩的是色彩设计,上半部黯淡的阴翳色调展示事件悲伤走向,而下半部画面开始出现隐约明亮的黄色和红色却与冈野匡为首的登场人物高涨的感情相呼应,在故事的走向中让人感受到希望。
面临崩溃的冈野走出班级时学生的回应是这个电影最好的部分。
坚实的演出中得窥导演深厚的功力。
3.5⭐️被家暴的母亲与女儿,走出阴霾的开朗的母亲,被家暴的男孩,智力障碍的男孩,青涩的小学老师,缅怀过去的老奶奶;原生家庭对孩子影响太明显。
愿你被这个世界温柔相待,也愿你温柔对待这个世界。
迷惘教师+愤怒妈妈,尾野真千子这形象巨变啊
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非常一般,带有真空感的电视电影。稍微归纳一下最近几年有关社会问题的日本电影,涉及的问题几乎都是一样的,除了鳏寡孤独,就是伦理问题、婚姻问题和孩子问题,只是侧重点不同。在讲一个问题的同时,也能触碰到其他的,大概是处理这个题材的优势,多线则主要考验导演的组织力。
不好看
松软又有力量,小孩与宇宙。
【HKAFF21LP】2.5。就算被親生父母否定,你也是值得被愛的好孩子。當然有動人的點,池脇拯救尾野的場景是神,但怎麼可以這麼雜亂無章,把生兒育女的問題一股腦兒塞進兩個小時,實在沒得贏,更別說還有男主跟女友相處這種純粹增添人設累贅的戲份。
想说的太多了,但层次没有分得清楚,信息量也不是特别大,导致观影过程漫长而略无趣;我理解的家暴不是一个拥抱就能缓解的,它来自于父母对生活的态度,换句话说,不是所有在家暴环境中长大的孩子,都会用这种方式教育自己的孩子;此片仿佛一碗鸡汤,却没浇到重点之上
略平庸,整体太平淡,而且主题散,不打动人……
立意很好的一部片子,只是有种想说点什又点到即止的感觉~自闭症的弘也说着幸福是吃完饭的时候洗澡的时候跟妈妈说晚安的时候,真的让人感到很幸福;最后结束在敲门那瞬间,似乎再告诉大家这样的事情现实中很多很多要警醒,
世界糟透了。世界还不错。观影过程中,两种感觉并存,交相出现。
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不管你对我怎样,你都是我妈妈,不管你是怎样,你都是我的孩子。暴力,自闭,欺凌,在爱面前,一一化解……
好几处都不忍心看下去,看了几次才看完,没经历过的永远不能明白为什么家暴对人的影响这么大。我的极度敏感是因为我要无时无刻不去感受别人那细微的情绪变化,而这是躲避原生伤害的唯一有效手段。我羡慕你的不敏感,是因为你长这么大都无需敏感。
故事缓慢平白,但是越说到后面越让人动容
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老师也不容易……