老师的恩惠

对于恐怖片，我一直都是想看又怕看，从小就如此。

其实棒子的恐怖片并不吓人，甚至可以说拍得像剧情片，这部倒让我很有感受。

我小学开始就很不喜欢班主任，初中也是，高中还好一点。

小学的时候班主任一点也不喜欢我，有几次没有按时完成作业，她就当着班级所有同学的面让我理好书包，离开学校，对于小孩子来说，心理多少会很难受的，就如同影片中贞媛的初潮被同学嘲笑，老师则在旁边煽风点火，就算现在长大了，也无法忍受，何况你还是一个教育工作者。

教师这个职业，如果带有太多私人情感的话，是无法将工作进行好的，我学生时代的第一个绰号居然是我的数学老师给取的，当着那么多人的面，叫我，周围的同学跟着一起笑，现在想想，这样的老师能教好学生吗？

现在的老师，如果家长不给他们一些好处，你很难想象子女在学校里会受到如何的待遇，老师更多的只是在乎学生的分数会给他们带来的经济收益以及社会地位的提高。

上次回学校看一个语文老师，她说现在的学生越来越难教了，想想就觉得这话有些可笑，时代在变，学生的想法能不变吗，还指望是十几二十年前的那些学生嘛！

怪学生不如怪自己，是自己教育的方法落后了，是自己无法与社会同步，是自己不能放下教师的架子和学生好好沟通。。。。。。

其实受害的不是贞媛一个人，而是所有在应试教育体制下的广大学生，是所有在这种不良社会氛围下所有的人，我们当然不会去杀人，可是我相信在我们心里，不知道已经杀老师杀了多少次了！

昨天很闲，所以看了好多电影，当然，全是些看过就忘记的消遣东东，包括这部《老师的恩惠》。

其实不是什么热门的电影，只是因为我买的一本杂志中介绍了这部电影，说得很恐怖，所以看电影品位很另类的我决定去下来看看。

下了电影后就一直没有时间去看，知道昨天晚上才有这闲情坐下来看电影。

电影的开始是以倒叙的方式进入的，一场血腥杀案的两个幸存者在医院中。

其中一人美子向警方讲诉了事情的经过：一群没有什么成就的学生回来探望他们小学时的老师。

说是探望，其实，另有隐情。

故事开始后，气氛就开始变得很诡异，学生们对老师所怀的，并不是感激之情。

因为老师在他们儿时，曾经给过他们嘲笑，惩罚甚至是身体上的猥亵之类的不好的回忆。

所以他们之间的对话，总是令人摸不着头脑的阴郁和疑惑。

不久后，血腥场面就开始了，凶手咋一看，就是老师那个害死了她的丈夫的畸形儿（这家伙带着个白兔的面具，看起来相当的可怕），但是后来才发现，原来杀死他们的是学生中的一个，最后他也死了。

故事好像在这里就到了尾声，但是警长却发现了其实那是一个虚假的故事。

事实的真相是，向人们叙述这一切的那个女人美子，才是真正的杀人凶手。

故事从一开始就是假的，那些学生全是很有成就的人，而那些嘲笑和惩罚，全是美子自己的遭遇。。。。。

那个所谓的凶手，也是一个虚构出来，根本不存在的人。

若用恐怖电影的标准来看它，情节并不严谨，也算不上恐怖，最多是比较血腥罢了，故事的节奏和推理的力度都不够，纯粹是视觉恐怖电影。

但是这部电影要带给大家的，恐怕不是恐怖，希望收获的，恐怕也不是观众们的惊声尖叫，而是一些可以唤起回忆的伤痛和恐惧。

也许这有些夸张，也许是凶手不能看开这些，但是，最应该反省的，还是老师她自己。

可能一些在她看来无足轻重的小事，但在学生眼里，却比什么都重要。

影片中，美子不止一次被老师嘲笑她的肥胖，贫困，甚至连女孩在课堂上突来的初潮，都被她令人难堪的驱逐和责骂。

而美子的母亲，就在气愤的要去找老师评理的时候，出了车祸。。。。。。

老师的一举一动，对学生来说，就好像是一种楷模，难忘的楷模。

对于老师来说，也许每个学生都是几十分之一的存在，但是对每个学生来说，老师就是全部。

经常在新闻上看到许多诸如老师惩罚学生导致不好的后果发生的事情，也许大家都知道，但是为什么这些悲剧还是不能避免呢，当然，象电影里的那些情节也许不可能发生在现实生活当中。

但是，作为一个言传身教的老师，许多事情还是意识一下的好。

http://ziranfanying.blogbus.com/logs/4941606.html

这部电影其实几年前就看过了，因为过年实在太无聊又重新看了一遍，还是觉得真的很不错，没有鬼神，没有玄学，只有人心，和无边的恐惧，这就够了，其实我觉得老师也许并不是真的坏人，只是她啊有一种高高在上的态度，应该就是吧，实在太无聊胡乱写的哈哈，电影很好看啊，老师最后应该也是悔恨的吧，其实她的后半生也很不好过得吧

它不是一部传统意义上的恐怖电影。

选择的题材也很独特：老师和学生。

这是一部成功的电影，情节紧凑，跌宕起伏。

再次力荐！

身体虚弱的朴老师退休后住在海边，一直照顾她的女学生美子提议举行一个同学聚会，让老师开心一下。

班长世浩和副班长恩英由于小时候家境贫困而被朴老师说他们两个人是最般配的一对；小时候被称为是“猪小妹”的顺姬体检时的体重计坏了而被朴老师嘲讽说是她体重过重而压坏了体重计；达峰因受比赛的时候接最后一棒时不小心摔倒被朴老师的体罚右脚致残因此断送了本来很有运动天赋应该是运动员的人生；最受老教疼爱的明浩妈妈因写过请愿书而被朴老师叫做是精神病；在上课时因为不小心把大便拉在裤子里而被所有的同学嘲笑而生被老师撵出去后当天因交通事故失去妈妈，从此以后不在去上学的正元。

他们隐藏着曾经受过的伤害，表面上都带着一种感恩回来。

老师的恩惠，因为老师的教导而他们看似风光的表层下面都是一些潦倒无奈的人们反复地回望他们的人生才知道，这所有的一切都是因为小学时代里的朴老师对他们那些不甚合理的处罚和嘲讽而导致了他们彻底失败的人生。

看到这我还以为，这仅仅只是一场多人的复仇行动，可约到后面，可越觉得不对劲。

前面所谓的真相都是美子一个人的叙述，难道凶手真的是那个害羞的正元吗？

影片的结尾既是出乎意料又是合情合理的，凶手是叫“正元”，不过是个女的，真媛，即那个美子。

真媛把自己小时的经历幻化成是别人的，但她要借“正元”之手杀死曾经伤害过她的人。

她是变态的，这个变态得益于她的朴老师。

最后，真媛对朴老师说： “为什么我留你活着？

一切才刚刚开始 现在杀死你还太早 对于他们来说，生 是一种幸福 而对于你我 死就是祝福 所以你要受尽折磨直到生命尽头” 真媛和朴老师从现在开始，活着就是身心饱受折磨，所以贞媛没有杀朴老师，但她自己却选择了死亡。

这种变相的折磨无疑是残忍的，当朴老师眼睁睁地看着自已心爱的学生痛苦死去，却无能为力。

最后真媛的死对她更是致命一击。

可怕的恩惠啊！

老师对学生的态度，将会影响学生的一生。

这部电影想表达的应该就是这个吧。

现在这个社会，很多人都把老师当作神，尤其是小学生，他们极其崇拜老师，所以请老师多注意自己的言行，不要自己不高兴就去惩罚学生，多去表扬他们。

不要在他们幼小的心灵上残忍地划上血淋淋的伤痕。

当伤口结疤，表面上一切都在消失，但其实那些隐伤仍然存在，在心灵的某一角，永远消不去，永远。

《老师的恩惠》又名谢师宴， 卸尸宴(台) ；电影类型又归为：悬疑/惊悚/恐怖；看演员名单的第一个就是她——徐英姬。

本来看到豆瓣6.7分的评价是不打算看的，但是一看到美丽的徐英姬主演，二话不说，点开正片播放（我是有多么喜欢徐英姬啊）。

当然不是我花痴了啊，主要是她实在是太得民心了，明明长了一张花样年华的脸，靠脸吃饭也完全没有问题，可是她却硬生生的告诉了我：姐们儿可不是花瓶哦！

在《金福南杀人事件始末》中把自己扮丑扮黑扮土，充分的诠释了什么叫未开化的大山里的农村妇女，然后一点一滴的把金福南如何蜕变如何化茧成蝶刻画的非常完美（后省略一万字的赞美）。

娇柔文雅美丽的徐英姬明明是一个看起来非常柔弱的娇妹子，却偏偏很喜欢演这种血肉横飞类型的电影，而且还演的特别的好，如果换个明星拎起那把滴血好似在哭泣的刀时，我敢肯定的说，绝对演不出徐英姬的那种范！

--以上纯粹是本人对这姐儿们深深的喜爱-关于本片《老师的恩惠》的一些个人看法。

首先，电影可以分为三部分：1.从开篇那挺着大肚子的朴老师带着孩子们在海边玩耍，到探长给美子电话告诉她晚上再过来，这是真实情况的一个基本介绍：怀孕的朴老师带着学生们玩耍（从此处可以看出现在的朴老师应该是个很好的老师），生孩子后，畸形的儿子，听着贝多芬自杀的丈夫（普通人遇到这些事情性格会不会有变化呢？

），海边的别墅地下室发现的尸体，带回医院抢救的朴老师和学生们，警员查到的失踪畸形儿，以及要给我们讲案情的美子。

诡异的全家福2.美子给探长讲述的案发经过：因贫穷遭受过朴老师歧视的班长世浩与副班长恩英、可能被朴老师关爱有加从而内心中对老师留下很大阴影的明浩、曾经相貌丑陋与肥胖被朴老师耻笑的“猪小妹”顺姬、接力赛摔倒被老朴师体罚深蹲起而导致残疾的达峰、在课堂上大便在裤子里被赶回家后又遭遇妈妈出车祸的正元、给学生们留下深刻影响的朴老师、纯真无暇善良体贴温柔貌美贤惠的美子。

多位同学一起与朴老师举行的宴会，在这场宴会上各个受过朴老师“影响”的同学均不同程度的让老师了解到了当年的惨痛记忆一直延续至今，然后一个一个被仿佛是朴老师当年养在地下室的怪胎儿子杀掉，只有代表了真善美的美子没有遭受血光之灾（摔倒之类的不算），并最终告诉探长凶手其实是正元。

3.探长带人去搜查抓捕正元，却最终发现正元可能是女孩，很可能就是医院里那个非常无辜的女孩才是凶手。

而我们的美子也逃出了医院，带着朴老师在海边演绎了真正的凶杀案情：集所有童年阴影于一身的美子（真名是贞媛与正元读音相同）才是真正的凶手，所有的同学都是被她毒死的，那些光鲜亮丽的社会成功人士，每年都会来与恩师聚会感谢朴老师的教导（朴老师所有的好都给了那些成功的同学，所有的恶都给了可怜的贞媛），所以她杀掉了那些功成名就的同学来折磨朴老师，并且最终自杀。

真正的同学会应该是这样子然后，电影的剧情大致就是这样，情节其实很简单，没有看懂的再大概看一下也就都明白了。

那么现在来分析一下我们的主角——美子（贞媛）与朴老师贞媛，从小生活在贫穷家庭长大，教师节送不起贵重礼物，只有一张妈妈亲手制作的贺卡，上面写着“我爱您，朴老师”。

而却被朴老师拿在全班人面前耻笑（班长世浩与副班长恩英）；她貌不惊人，形体较胖，朴老师嫌弃她胖，要她减肥（“猪小妹”顺姬）；她跑接力赛不慎摔倒，朴老师打她耳光骂她不会跑步（运动员达峰）；她捡起被同学们欺负的畸形儿的面具，却被朴老师误会戏弄她儿子（害羞的正元）；她坐在窗户边，外面飘进来浇粪施肥的味道，被同桌误以为拉在裤子里而举报，不仅被同学们笑话就连老师也赶她回家，而她却因为初潮不敢解释，最后妈妈要去找老师理论的时候出了车祸（害羞的正元）；朴老师对于她来讲就仿佛是被性侵过的小男孩对于女老师的巨大的恐惧心理及内心深处的阴影（过度偏爱的明浩），这一系列的悲惨遭遇集于一身最终成就了我们看到的贞媛的样子。

在妈妈像狗一样死去后，贞媛就策划了这场精心的谋杀案，她把所有成功的同学都视为敌人，是因为老师对他们好，是因为他们家庭条件好，还因为他们都嘲笑过自己，所以有的被灌刀片、有的被订眼睛、有的被蚂蚁咬耳朵，表达了听了不该听的，看了不该看的，说了不该说的，接受的相应惩罚。

而当她做完这一切后，报复并没有带给她快乐，没有让她内心有了平等感，她只是像狗一样的活着，苟延残喘在这个世界上，她最后用同学们的生命，用自己的生命，只是为了告诉朴老师：您在我童年的道路上带给了我毁灭性的打击，让我这么多年来生不如死，我现在就让您体会一下，活着是多么的痛苦！

在贞媛给探长讲述的那个故事里的美子是贞媛真正向往的自己，希望自己成为真善美，希望自己放下屠刀保护老师，希望自己不是那个屠杀了所有人的恶魔，可能这个美子扮演了她内心最深处的善良，而现实中的贞媛则是拎着哭泣的刀让功成名就的同学们慷慨就义。

美子，从来没有被老师冷嘲热讽欺负过，一个温柔善良可爱贤惠柔弱的小公主，尽心尽力的照顾着朴老师，为了能让朴老师开心还组织了一场同学会，而同学会上那些看似成功看似光鲜的同学却是一个个遭受过朴老师童年阴影的失败者，为了报复恩师才来参加的同学会。

唯独美子是那么的善良那么的美好，一直照顾着保护着朴老师，她从来没有被老师欺负过，那些所有的悲惨童年都发生在同学们身上，出车祸的妈妈也不是美子的妈妈，杀人狂魔也是正元，美子是拼尽了全力在保护她尊敬的朴老师。

因为在这个世界里，只有美子是老师最疼爱的学生，从来没有遭受过欺负从来没有遭遇过嘲笑，这是她对自己人生的一种憧憬，奢望的美好，内心深处的善良，她渴望得到老师的尊重老师的关爱，渴望发生在她身上的一切都转嫁在别的同学身上，渴望她的人生没有如此悲惨，渴望一切的不幸与灾难都与她擦肩而过，在这个世界了她是纯洁的美好的象征，隔绝了所有的虚伪、丑陋、嘲笑、灾难等，她是自己心中最美的美子，也是我们心中最美的美子。

代表真善美的美子朴老师，从影片开始的那一小段回闪，身怀六甲还带着自己的学生们去海边玩耍，从某种程度来讲，够的上是一个好老师。

之后，伴随着丈夫的自杀，关在地下室的畸形儿子，或许让朴老师在性格上产生了一定的变化，变的尖酸、刻薄、自私、冲动、势力、敏感，没有从前那么伟大博爱。

这也是可以说通的，每个人经历了巨大的变故后都会产生各种各样的性格变化，她只是万万千千普通人中的一名老师，不能用圣人的衡量准则来要求她吧？

而且我相信即使经历了这样的变故后她对大部分同学还是不错的，至少保持了基本的教师准则，否则那些功成名就的同学也不会年年来看望朴老师的。

很多评论里说：教师这个神圣的职业，就应该博爱关怀每一个学生，如果老师的关爱只给到了99%的同学，那对最后的1%来说，失望与痛苦则是100%的。

这样说从道德角度来讲是正确的，毕竟在我们的观念里“万般皆下品惟有读书高”教书育人这个职业非常非常的神圣，而且在小孩子的世界中，老师就是上帝，就是他们小小世界中的神，父母都必须排在老师的后面。

在小学的岁月里，真正在孩子们精神领域留下足迹的就是任教的老师，而父母的启蒙教育、家庭教育对小学时代的孩子们其影响力要远远小于当时的老师。

举个例子，我小时候太好动，做操站队时候太皮，体育老师很不喜欢我，总是在体育课上骂我，让我罚站，以至于我小时候很不喜欢上体育课（这应该是个奇观了吧），我宁可在教室里背课文、算算术也不愿意去操场里上体育课，而因为我喜欢语文也喜欢数学，当年的两大主课老师都很喜欢我，所以我体育从小就成绩不好（可以说二等残疾吧）；而我的同班同学，小时候语文学的很好，体育也不错，能跑能跳运动会的主力，班主任（语文老师）和体育老师都很喜欢他，但是他对数学没什么兴趣，总是在数学课捣乱，经常在课堂里被罚站甚至面壁思过。

后来某次语文作业要求写一篇名为《长大后最想做什么人》，他写下了我长大后希望能当一名杀手，杀掉我最恨的数学老师......从这两个例子中我们可以看出老师对于小学时代的孩子影响是非常巨大的，有甚者可以影响到一生。

回到我们的朴老师，她在贞媛小时候对她做出的那些事情，真正的影响了贞媛的一生，可以说朴老师真是罪大恶极，毁了一个孩子的未来。

这个电影应该在教师节上映让我们国家的所有老师都好好看看，顺便扪心自问一下在自己的执教生涯中有没有对得起教师这个神圣职业的光辉，有没有对得起每年寒暑两个长假的带薪休假，在我刚看完电影后也曾有过这种激进的念头。

冷静之后，我忽然想到，就算老师在小时候对我们造成了很不好的影响，在我们幼小的心灵中留下了不可磨灭的惨痛印记，也不至于整个人生都走向深渊吧？

难道用同学们的血和老师悔恨的泪就能抹平心底的伤了么？

幼年期的伤痛必须要拿成年后的生命来弥补么？

贞媛的人生才刚刚开始啊，年轻的生命就这样结束了，值得么？

我们从来到这个世界的那一刻就是注定要受苦受难的，不然婴儿的第一声为何是啼哭而不是大笑呢？

（只是比喻，不用较真）既然童年已经受了那么多的苦，以后的路肯定会越来越好的，再苦还能苦到哪儿？

风雨之后总会见到彩虹的嘛，就算见不到彩虹至少可以见到晴天吧。

我们把所有的错都归于朴老师，难道贞媛就一点儿问题都没有么？

仇恨不仅在心里生根发芽，还蒙蔽了双眼，像狗一样的活着就是为了报复朴老师？

自己的人生，自己的生命，外带同学的生命都仅仅是用来报复老师，对于那些同学来说，只是在年少无知的时候嘲笑了一次贞媛就被判了死刑，这样公平么？

有谁敢自豪的说从来没有嘲笑取笑过别人，不论是有心的还是无意的，不论是年少无知还是随口一笑，就这样被判死刑，那估计没有多少人可以活下来吧？

现在是临晨一点，外面月光普照万里无云，在秋风送爽，枫叶映红，硕果丰收的时节，我带着激动的心情观赏了《老师的恩惠》这部电影。

影片时而愉快时而紧张的情节深深地吸引了我。

这部电影给了我以下几点启示：第一：恐怖片可以用文艺片的调调来讲述血淋淋的故事。

第二：罗生门啊罗生门。

第三：青春期性教育很重要。

第四：我再也不管坐我后面的小红叫“胖妞”了，以后我们要团结友爱，一起学习。

第五：知恩图报是传统美德，有仇必报是处世金针。

2006年9月2日，广州华景新城附近的天桥上，跟在妈妈身后的小湘妹突然被一名陌生男子抱起摔下天桥，性命垂危。

9月3日，小湘妹病情突然恶化，内脏出血不能自主呼吸，只剩下心跳，生存希望渺茫。

9月4日，坚持了３天，小湘妹还是挺不住走了，其母亲两度晕厥住进医院。

2006年9月20日下午，湖南省永州市第十二中发生了令人发指的一幕，该校的一位历史教师，不仅在课堂上用钢筋殴打学生，还亲手把被打的学生从四楼扔了下去，致使该学生坠楼身亡。

目前，该教师已经被警方拘留，有关方面正在对事件进一步调查。

揭盅非常干净的结尾，码头，轮椅，海浪把前面一百多分钟的血腥冲擦得了无痕迹，对于恐怖片来说，这样的结局更像是一种解脱。

不出所料，凶手是最楚楚可怜的那个人，电影收尾，答案揭盅，那个叫美子或贞媛的女子手执利刃，在老师面前对同学进行疯狂杀戮。

而我，并没有那种看金田一时预先破解迷团和猜中结局的兴奋与放松。

也许，对于类似《se7en》般以血腥掩映人性的电影，凶手永远是配角，他/她也只不过是宿命巨轮下的一个棋子。

受老师伤害最深的美子，屠刀所向的却是同学，是报复同窗曾经的嘲笑侮辱？

要老师感受自己亲手栽培的引以为豪的得意门生被毁灭的痛苦？

抑或是对生活不公的控诉？

一个答案的揭晓，引出了更多的疑问，而所有问题归根究底都是对人性的拷问。

导演和编剧的野心显然不止于玩猜谜游戏，但把“老师的恩惠”这个如此具有普遍性的问题放大到这般地步，撕开人性的遮羞布，用那么极端而残忍的手法表现出来，是不是有点用力过猛？

杀自己的人有点类似《致命ID》的结构，前面的故事都是人格分裂者的虚构叙述。

但这次，从观感上来说，美子的谎话似乎并不是为了逃脱罪责，我甚至怀疑，最后大海吞噬的只是那个叫贞媛的女孩，而美子，带着人性的光辉始终潜藏在每个人的心灵角落。

“名模顺姬与橄榄球星达峰看望老师”，这样的消息对贞媛来说无疑是雪上加霜的打击，自认为被老师毁掉的人，看到老师享受桃李满园的快乐，看着曾经嘲笑过自己的同窗飞黄腾达，怎能不咬牙切齿，妒火中烧？

所有悲剧通过一个毒蛋糕爆发，那么迅猛又那么短暂的血腥一幕，竟被贞媛幻化成几个故事。

贫穷得“天生一对”的世浩和恩英，残障的有运动员梦的达锋，曾经的丑小鸭顺姬，被当作替身的浩明，还有母亲已经瘫痪的害羞鬼正元，所有人都有着不堪回首的过去，又都各怀鬼胎，只有那个叫美子的女孩的眼神是单纯清澈的。

在想象中，贞媛把自己的不幸与痛苦割裂开来，分别加诸几个已经功成名就的同学以及虚构的正元身上，然后又在痛苦背后幻化一个自己为之向往的人物——美子。

原来她的梦想如此简单，只想做一个与世无争，善良单纯的女孩。

但这样简单的快乐，在残酷的生活面前，也变得遥不可及。

所以，她只能在无望的想象中聊以自慰，想象那只不过是人家的痛苦和不幸，想象自己在老师身边享受平和的快乐。

所以，那些杀人场景，正元的凶狠杀戮，其实是她自己跟自己的搏斗，那种人格分裂者的精神拼杀，干掉贫穷，干掉丑陋，干掉所有痛苦，还原生活最本真的幸福。

所以，在面对警察时的叙述，我宁愿相信这不是编织的谎言，而是一种发自内心深处的企盼，因为，那至少证明她尚未泯灭的人性。

逃避痛苦的人，终究还是被痛苦湮没。

杀自己的人，最后不得不直面生活。

老师的恩惠戏剧里的老师大多具有典型性，比如“我的船长”，放牛班老师，甚至那个“GTO”麻辣教师，都是个性鲜明。

这次也不例外，拥有怪胎儿子，而丈夫上吊自尽，对学生无情嘲弄的老师，到底是可怜还是可恨？

导演似乎着力批判老师对学生的伤害，但在创造老师这个人物时，却又给她加上了一点怜悯成分，甚至不惜将她放在受害者的位置，最后老师的自尽，更是充满忏悔味道。

也许，生活中没有那么多如戏剧中鲜明的正邪对立，每个个体都按照自己的生命轨迹前行，偶尔的人生交集所激起的火花，随着时间推移，会慢慢暗淡，所以老师最后倾听美子（请原谅我叫她美子）的叙述时，才会显得如此诧异和后悔。

老师的伤害让人悲哀，更让人悲哀的是她没有意识到这是种伤害与这种伤害的严重性。

现今的教育者，很多时候，对学生的惩罚和辱骂于他们来说只是诸多教育手段中的一种。

生活的一种如此离奇和血腥的故事，我竟然平静地接受了，就像接受小湘妹在天桥上陨落，接受老师在校园对学生的虐杀，不心甘情愿，却无能为力。

这就是生活的一种，任何人都无法招架，用冷冰冰的唯物论来解释就是“不以人的意志为转移”。

我们没有资格站在旁观者的角度自以为是地指责贞媛的冷血，正如我们也无法站在贞媛的角度感受那种彻骨的痛。

只是，人的一生，到底要经历多少“恩惠”——“老爸的恩惠”，“老师的恩惠”，“老板的恩惠”……人性是否如此经不起考验和历练？

也许，这样极端的案例一辈子都不会发生在我们身上，我们也可以心安理得过自己的悠闲生活，并在茶余饭后把这些骇人听闻的事情作为谈资。

不过，你可有注意那个坐在角落闷声倾听的人的幽怨眼神？

爱护自己，关心身边人——这是一句老掉牙的话。

“老掉牙”很多时候的意思是你听过很多遍，听得耳朵都出茧，你知道，你也明白，但你不实践。

与以往不同的韩国恐怖片。

没有幽灵，没有不可抗力。

比较血腥，却湮没在对人性的挖掘中。

那时，她是一个孕妇，带着学生们去春游，迎来了意外的早产。

儿子严重的面部畸形，凡事都追求完美的丈夫，在孩子该读小学的年纪，强行将他拖入了地下室，而自己，在贝多芬的乐曲声中，上吊自尽。

几年后，畸形儿也失踪了。

现在，她老了，隐居在深山的村落。

已经瘫痪的她，未来的日子无多。

一直照料着她的，是曾经的学生小美。

为了让老师开心，她联络了当年的几位同学，准备开一场派对。

世浩、恩英、达峰、顺姬、浩明都来了，害羞鬼正元也来了。

可是，每个人似乎都带着愤懑的失败者的表情。

原来，家境贫寒的世浩和恩英，曾被老师奚落；运动健将达峰，由于老师的惩罚，腿部落下了残疾；小胖子顺姬被老师嘲笑，对整容与美体早已走火入魔；英俊的浩明，被老师当作畸形儿的替身，变态的宠爱；内向的正元，由于在课堂上便到裤子里，被老师赶出课堂，当天，母亲遭遇车祸。

宴席不欢而散，学生们在别墅内各自疗伤。

结果，世浩死了，被灌入胃肠的碎刀片致死；恩英死了，被书钉钉住眼睛而死；达峰死了，被蛆虫钻进耳朵而死。

他们的尸体，都留在了地下室。

睡梦中惊醒的美子，循声走入地下室，惊悸地看着这一幕，发出刺耳的尖叫。

海边的浩明，冲了进来，他说：“一定是正元。

因为，大家都嘲笑过他。

”这时，跟在浩明身后的顺姬，突然将地下室的门锁死。

跑到老师的房间，将她推到悬崖边。

危急时刻，逃出地下室的美子，制止了顺姬的行为，而后者，却不小心坠崖。

身心俱疲的美子，推着老师回到房间，试图将全部门窗落锁。

没想到，被浩明掀翻。

老师，被他带到了地下室。

浩明痛斥老师的无行，准备将她烧死。

这时，戴兔子面具（畸形儿小时候怕人看到脸，就是这样）的人出现了，与他撕打起来。

浩明刺中了面具人的颈部血管，面具人捅瞎了浩明的眼睛，并扼住他的喉咙，直至其死。

面具人走到美子的面前，摘下了“兔头”，是正元。

他慢慢向后退着，终究倒在墙角。

在医院里，在昏迷的老师的病床前，美子向探长讲了上面的故事。

然而，当警察找到正元的家时，探长却发现，房间里有一具陈年的女尸，而且，非常明显地，这是一个女孩儿的家。

他接到医院打来的电话，美子失踪了；他看到墙上被血染刀割的剪报——名模顺姬与橄榄球星达峰看望老师。

一切都是谎言。

美子不存在，正元不存在，只有一个名叫贞媛的女孩儿。

贫穷的是她，腿伤的是她，肥胖的也是她。

那天，在课堂上，外面的农田正在浇粪，风把气味儿吹进了教室，她却很不凑巧地遭遇了月经初潮，无法为自己解释辩白。

母亲要去学校找老师评理，却遭遇了车祸。

世浩、恩英、达峰、顺姬、浩明，都是老师宠爱的孩子，都是成功人士，派对每年都会举行。

美子的嫉妒与仇恨，已经在胸中日益膨胀，终于，通过一个有毒的蛋糕爆发出来。

他们，其实是死于毒药。

恐怖的现场，不过是美子的布局。

荒芜了的码头上，贞媛坦陈了一切，然后，纵身跳入大海。

轮椅上的老师悲恸不已，扑倒在地。

镜头一转，画面上空余一张轮椅，再无人的踪迹。

在关爱的名义或平和的表象下，老师带给孩子的伤害，有时，是一生一世的。

参加了两次高中同学的聚会，组织者是同一个人。

他说：“我是永远不会邀请班主任的。

”当年，他的成绩马虎，受不了班主任的冷言恶语，在关键的高三学年，转到普通中学。

其实，他只是反应最强烈的一个，因为，几乎全班所有的男生都对班主任存有程度深浅不一的意见。

他们玩笑着说：“他只喜欢班里那几个漂亮的、家境好的、成绩不错的女生。

”我知道，其中有一位，是前任石油管理局党委书记的女儿。

从世俗的角度看，如今，那位组织者，已经是成功人士。

也许，正因如此，对班主任的鄙薄才愈甚。

高调地张罗聚会，高调地在当年的宠儿面前买单。

可以经历百千劫，却迈不过自己内心深处的那一关。

而班主任，大概从来不会想到，曾经那么重地伤害过一个学生。

至于现在的老师们，不提也罢。

有过之，无不及。

优秀、善良、正直、纯真的，太少。

《老师的恩惠》，不应该作为恐怖片，而应该作为剧情片，在教师节专场上映。

这片的影评，多是强剧透，连杀人细节都公开得很彻底，很不幸我有在看电影前先瞟一眼剧透的习惯，所以看片时，被惊吓的乐趣几乎为零。

我敢保证，这篇影评里没有杀人细节揭露，只有我以纯主观的角度，对这片的观后感。

抛开艺术处理的美化手段不谈，假设电影中的一切全是真的，贞媛从相貌到体能到家庭背景都一无是处，连小学都没上完就肄业了，唯一能依靠的母亲也不幸撒手人寰，实在是可怜、可悲到了极点。

这样的丑小鸭，可怜虫，如果没有上帝现世，奇迹降临，就注定是个一辈子的失败者，即使不在某日发狂变态杀人，也会在日子过不下去的时候自杀，了结卑微惨淡的一生。

可看她成年后的样子——即使不算大美人，也不差吧，何况还会弹琴，又会酿酒，这样的女人，找个差不多的男人应该不是难事。

再仔细想想，她给警察讲的故事，和虐尸时充满仪式感和暗喻的手法，恐怖小说家未必写得出来，被自卑和残酷的生活压得抬不起头的怂学生，又怎么能想的到，又怎么有胆识去计划，去落实？

这么算，她的日子应该熬出头了，应该欢天喜地的去迎接新生活了。

好好一双手，做什么工作不能养活自己，偏偏要去杀人？

好好一张脸，笑起来别有韵味，为何要因为仇恨变得扭曲？

洁白轻盈仿如天衣的白纱裙，该是绽放在多少人心底的美好，何必要沾满血污？

整个影片看似是对老师的复仇，片中老实对幼小心灵的伤害，引起了许多人的共鸣，大家不禁回忆起自己或身边的人在儿时的相关经历，基本不会多想，辍学后的贞媛，是怎样成长起来的，又长成了一个怎样的成年人。

失败者永远会将失误归咎他人，成功者会将失误承担于自己。

贞媛是个彻头彻尾的失败者，在她人生最失败最绝望的时期，想起了心中最初、最深的那道伤痛，望着自己功成名就的同学们，各种羡慕嫉妒恨，于是起了杀心，顺便报复报复那个伤害了自己的老师。

她一生做的最成功的事，就目前看来，便是这个取材新颖，手法大胆的“杀人游戏”。

这次成功，甚至蒙骗了荧幕前的所有观众，让他们把议论的矛头对准老师甚至是教师这个职业，让他们因为自身曾经的痛苦经历而同情自己。

写到这里，就连我自己，也忍不住冲电脑屏幕伸出拇指：GJ，贞媛，干得漂亮。

我读高中的时候所在的班级有背景的人比较多，坐在我周围的好多同学家里还给班主任送过礼。

有一天，我身体不舒服，周围的人在课堂上吵闹，班主任不好骂他们，就把我当靶子叫起来回答问题，我回答的声音很小，而且也说我身体不舒服，他还是劈头盖脸的骂我，后来还在课堂上用很恶毒的话赶我走，我真走了。

之后的两个星期一片狼藉，那段时间我爸工作很忙，没时间管。

我妈性格懦弱，想要息事宁人。

而且，最重要的是我家没有关系和背景，我一直是被骂的那个人，被停课之后还写了保证书在班里当众念。

很长一段时间我因为这段不公平的经历直接从心理的不舒服影成了生理的不舒服，真的是很长一段时间。

为此我还找过心理咨询师做过心理咨询。

今年（大学本科毕业两年）大年初一的时候，我高中同桌在微信上反复力邀我加入高中班的微信群，因为班主任在群里发的“失联名单”里有我的名字，我看着同桌发来的截图，我只有冷笑，正如其他人给《老师的恩惠》的影评一样：每个人心中都有一个想恶狠狠的蹂躏到生不如死并且让TA长命百岁的老师。

-也许以后的某一天我会真正看开，那么我会回来删了这段影评。