我这写的不是影评,是观后感。
非常讨厌不告而别,只给6分,哼!
爱你所以离开你,不想让你有离别的愁绪,所以不告而别,以前我也有过类似的想法,可能正是因为自己也有过这样的想法才更加觉得讨厌。
三人祭祀那里不知是恩姝的美好愿景还是倒叙,不管是哪一个,你不说,她们怎么知道呢?
你考虑过她们的感受吗?
越珍惜的人越是要好好沟通。
爱你所以离开你,怕你因离别而难过,所以不告而别,看似无私,却是自私,把自己的想法强加给对方,不过是自我满足。
小朋友开开心心吃着棉花糖,下一秒车门打开,三个陌生人闯进来,二话不说一把将小朋友掳走,任凭孩子哭喊,事先没有任何沟通,对孩子来说这是什么样的心理阴影。
小朋友过生日那天,倚在门边望眼欲穿的样子让人好是心疼,不清楚故事背景,感觉是现代社会,即使进了福利院,也是可以探望的吧,即使去不了,打个电话,寄一份小礼物,让她知道自己不是孤身一人,怎么就让孩子空落落的,这样不会有被遗弃的感觉吗?
艺媛这孩子憨憨的,一心一意只想着照顾恩姝,她背着恩姝的样子让我觉得事故发生后两人比以前更亲密了,风雨同舟相濡以沫不离不弃。。
在你最艰难的时候,爱你的人会想陪着你啊。
突然有一天回家发现家里空了,想一想就觉得要哭出来,真的想骂人。
气的并不是恩姝决定三人暂时分开,气的是她擅自做主不跟任何人沟通。
比如,找个时间,坐下来,说我们三个是一家人,今后要相依为命一起生活,但是我现在的情况ZF不允许收养秀敏,我必须要创造更好的条件才能让秀敏回家。
艺媛我希望你能好好进修,闯出自己的一片天地,你陪着我,我当然开心,但是总觉得拖累了你,我想一个人住院康复,希望你能去好好学习巴拉巴拉。
我们需要暂时分开一段时间,分开的这段时间大家各自努力,离别是为了重逢巴拉巴拉。
这些人是你坚强的理由,你不能自顾自的想走就走,她们的感受你不能不顾。
给艺媛留了信,勉强可以接受,秀敏小朋友那里完全不知道发生了什么。
当然,这是一个故事,主人公也是普通人,会做傻事。
我也是个普通人,想说出自己的感受。
算了,不完美可能才真实,气哭我算你有能耐,改8分(。˘•㉨•˘。)
这部《常春藤》是我脑子一直想看却找不到的一部电影,虽然结局是不完美但是很确切实际。
师生恋+年下恋综合我所有的幻想,没想到是真实改编的,脑子里天马行空的想法竟然没想到它真的存在,十分的诧异。
即使剧情是平平淡淡的,但它很加符合常理。
看完之后虽然平易难,但是回味无穷。
我认为没有拍她是如何和老师相恋,是不想把这个感情直观的表达出来,其实对我们观众而言最想看的就是那一段时间她们的感情一点一滴的变化。
影片讲述着她们一起的生活,如何面对生活社会,她们如此的艰难,反映出了现今的社会现象,种种原因她们不得不分开。
但如果再加上后来她成了画家,老师康复了,一起接回了侄女的生活,结局会更加美好。
虽然现实的残酷的但总想看一些美好的东西,来填补人们内心的空缺。
洋洋洒洒的写了这么多,心里的感觉感受貌似没有写出来,才华有限也只能表达到这了!
最后还是放开了手,让你大步向前走,离开没有我的人生很痛很痛,不是不再相爱了而是深爱才离开我的小朋友啊“感谢感谢感谢”我会一直守护你“常春藤” 同性平权的美好寓意,爱人永恒的美好愿望。
刻意be了虐到五脏六腑都痛的真实。
可还是羡慕了 年下年上无悔的爱了一场。
还是很佩服韩国导演,想把这么多元素糅合在同一部电影里,虽然期待的师生部分没有描述很多,很想看看两人是怎么相爱在一起的,不过影片更多的放在了现实问题里,把车祸作为导火索,划开了同性恋人面对的种种不可避免的现实问题,医疗监护,抚养孩子,社会认同,保障问题,这都十分值得关注。
“我们的爱没什么不同的啊,我们只是爱的人是同性而已。
”年龄差,性别,这些都不重要,爱,唯一的爱。
也有过暗恋老师的经历,但没有什么交集了,只是多少看到了曾经的一点影子,心酸一笑。
由衷的愿望,和今生的爱人一起,“只是只有一次的人生啊,我想和你共赴黄泉。
”
在爱里面,我们都是善良的,我们可以从来不为自己考虑,却始终愿意为对方倾付所有,只为你能感到幸福,当然更重要的是你是因为我而感到幸福我们不求回报,给予成为了我们获取爱情甜蜜感和满足感的有效方式,我们如此坚信只要你不离我便不弃...但人生总是爱开玩笑,它甚至总是以玩弄人的方式来刷存在感,我们幸福快乐的生活当然不会总是长叹“人生艰难”,所以它以突如其来地姿势夺走我们为数不多的快乐,甩手扔下孤独无助的我们的时候甚至还冷言冷语地来一句“现在知道人生艰难了吧”。
你看,它将我们的爱情、亲情、友情故事编成了最悲痛、最无奈、最可笑的剧本:爱而不能。
尽管我们笃定“只要我们彼此深爱,离开的人肯定不会是我”,如今我们却不得不忍着剧痛跟对方说“我不爱你了,你走吧,放过我!
”哪里是不爱了,哪里就是舍得让你走,哪里我又忍心你变成别人的陪伴而我却孤独死去,一切都不过是因为“我爱你”。
我们经常会想:“我知道我不够好,我没钱,没有能力,没有未来,我的爱人你是如此的美丽与善良,你离开我吧,找一个能让你过得幸福的人,我也会觉得幸福”我们经常会想:“如果有一天我患了绝症,我一定写好遗书料理好一切,一个人远走荒蛮,独自死去,不因为医药费连累家人、不因为痛苦折磨爱人、不因为死别哀恸至亲至爱”是啊,有一种沉痛的爱叫“不连累”,因为爱你所以不想连累你我们多害怕自己一无是处、一无所有、一身病痛而累及所爱之人,我们多想自己有能力给对方幸福,可是现在给对方幸福的方式却是“分开”我们以为自己可以很豁然地接受终于孑然一人的结果,终于不用再因为自己是一个累赘而自责,可是当一切成事实,自己真的仿佛被整个世界抛弃,孤独如黑夜,扯不开又散不去。
所以我们是能如此能体会到到女主车祸瘫痪之后和对方说“我们分手吧”、小女孩独自一个人也要回到不再有妈妈的家,不过都是因为相比爱而不得,她们更怕对方为其所累,她们选择自己承受一切我们又何尝不想独自承受一切... 至善良又悲伤的我们~~~~个人微信:Gu_Ling007
恰你孤独似我,不妨结识为伴
影片看完之后感觉电影很写实,很贴近生活,很像是在讲述身边人的故事一样。
一部年上➕年下(师生恋)的电影,影片中体现出同性爱人在这个社会中多么受歧视,多么被偏见。
因为社会的偏见在路上不能牵手,不能承认彼此的爱人身份。
影片的开始就是两个人很甜蜜的生活在一起,原本以为这样的幸福生活会一直继续下去的时候出了意外,年上恋人同她的亲姐姐一起出了车祸,姐姐当场死亡,年上恋人开始做轮椅度日。
年下恋人的生活带来重大影响,工作不能正常进行,帮年上恋人姐姐办葬礼,不能以恋人的身份光明正大请假,不能以家人的身份出现,在葬礼上忙前忙后还被指指点点猜测与年上恋人的关系。
之后又有两个新的问题出现:年上的姐姐还要一个亲生女儿,她的去留是一个问题;年上姐姐因为要做轮椅受不了这种打击,感觉很伤自尊提出要分手。
第一个问题是因为她们之前同性恋人的身份得不到外界的认可,所以没办法收养自己的外甥女,只能送去临时保育院。
第二个问题是年下恋人不肯放弃,在她的坚持下三个人在一起度过了一段短暂又美好的时光。
电影的结尾是年上恋人写了一份告别信给年下恋人:希望她可以好好的生活追逐自己的梦想,她去了医院进行康复训练;年下恋人则是按照她的希望开始继续画画;外甥女被送去了临时保育院,看起来一点也不开心,过生日的那天在门口张望,桌子上还摆着她们三个人的合照,摆在蛋糕旁显得孤孤单单,到此影片结束开放式的结局,感觉大家都在为美好的生活而努力,年上在为身体康复努力的做训练;年下在为了梦想而重拾画笔。
应该会和想象的结局一样吧,身体康复后三个人幸福的生活在一起了…(这是个怎样的一个世界,我心中的家人,最爱我的人,我最爱的人,并不是由你自己决定,而是由社会成见决定)
很配合我抽时间的状态,片子很短,在我还畅想着出来个一年后的字幕或者串几个情节走向HE的时候,戛然而止。
看到很多评论抱怨,这段感情没有具体展开,没有结局,甚至也没有正式开始,我倒很能接受。
确实啊,爱啊的影片还是有的,而更广视域来唤起同性恋平权的作品实在不多,对比现实对平权迫切的需要,有更强现实意义的平权电影,更应该肯定。
一场车祸,不需要同性恋家庭,普通家庭也可能在如此重大变故的时候一拍两散。
然而,故事很温暖,医院里无法探视,以及手术大概也无权签字,血亲的孩子也无法收养,同性恋家庭比普通家庭要过的坎儿多得多。
能不能撑过去,27岁的小朋友很给力,工作、带娃、疏导伴侣一一扛过。
而年长的姐姐在小盆友从后面抱住贴上来的时候,尽管脸色冷,但心里已经很柔软。
突破冷脸闷骚御姐的最好办法,直接抱。
当然几位演员演得也很出色,为数不多的亲热镜头拍得很自然。
如果说一场车祸后,人的状态就像双手按着玻璃碴,痛得心已麻木无法呼吸,那么爱就是最好的药了,如同幼儿园小朋友给的创可贴,要一百一千吗,我都有。
唯有爱的美好让人留恋人间,如此,为何要难为爱着的人,无论她善于右手或左手,只要她没有侵犯他人的福利,她都值得被尊重,都该被平等以待。
首先表达一下真的很喜欢这部电影,喜欢电影里面郑恩姝老师的温柔和理性,喜欢艺媛的可爱与担当,喜欢秀敏的懂事……老师她的确很理智,在一场事故后,意识到自己的腿不知在未来的两三年是否能够恢复行走,也不希望自己成为她的“小朋友”的负担,带着这些想法一边鼓励着艺媛坚持着自己的艺术之路,一边自己悄然离开独自去康复锻炼…她是选择了离开,但并没有抛弃艺媛和秀敏任何一方,她只是选择了自己默默承受了这一切,自己努力康复,也为了将来能够领养秀敏,三个人能够再一起生活。
在生活中的障碍面前,她不想捆绑着两个人的未来,而是选择暂时的放手,让艺媛继续学习艺术,去完成自己的理想,去做自己喜欢的事,在我看来,她是一个很理性的人。
电影前半部分穿插了一段二人的回忆,老师好像是生病了,半身躺着,艺媛很担心,艺媛问道若两人先一人离去该怎么办,老师答道“能怎么办,日子还是要照样过啊,我的葬礼你也不要来参加,你到时候哭的肯定很厉害,那别人该怎么想”“活着才重要,任何事都无法与此相提并论,而且只要活着总会遇到能更加让你珍惜的事物”,老师真的是又温柔又理性。
本人特别喜欢电影开头老师叫艺媛起床的那段,很暖、很甜、很幸福,也喜欢二人一起洗澡、老师给艺媛吹头那段,老师和艺媛的眼神里面满满的都是戏,那句“真漂亮,我的宝贝”,听着真的是心都酥了~电影最后,是老师写给艺媛的那封信的声版,非常喜欢那一段台词,那句“我的小朋友”每次听了都会觉得很温暖……每一位主演演的都很好,老师的扮演者禹美华老师也把《常春藤》电影中郑恩姝所有的坚强、隐忍通过眼神演绎的淋漓尽致……电影看完了,也回刷了几遍,这部电影拍的很真实,也很贴合生活,很有代入感!
非常喜欢的一部电影!
推荐!!!
深爱着别人 也被别人深爱着 这是一件多么值得感恩的事情啊电影的节奏很慢慢到不去述说这对相爱的恋人 如何在一起 最后又拥有怎样的结局 好像都不重要了曾经相爱过 幸福地同居过 一起醒来 一起工作 一起生活突如其来的灾难似乎也没有使她们的感情淡了 只是很多事不是相爱就够了的总要很努力 很努力 才能冲过这重重阻碍抱你。
最近正好读到费兰特书里的句子::遗弃会留下看不见的伤口,很难愈合,从叙事的角度讲,这个主题很吸引我,这是因为,遗弃可以揭示一个问题,那就是我们通常认为稳固的、“自然而然”的事情其实是脆弱的、很容易被打破的一种状态。
恩秀和艺媛是一对我们拉拉喜闻乐见的年龄差、师生cp, 设定里年下27岁,老师应该40左右,是朝夕相处了很久的恋人,艺媛是过于理想化的大型犬,在爱人面前黏人赖床,其实工作时又十分可靠,而恩秀,出于年上的顾虑,觉得一生一世不够现实所以总是轻轻推开恋人,也不善于和亲人保持联系,更不愿意造成麻烦 ,她们在人前隐瞒自己和爱人的关系。
温馨的日常看起来很轻易就可以得到,但是总有不可抗力去打破它,面对变故,恩秀解决问题的老套范式是遗弃,不告而别,执拗地独自解决。
尽管我更愿意相信,三个人手拉手去祭拜姐姐那一幕才是我们所见时间线的最后一幕,毕竟她们互相的爱都没有改变。
但是现实中,当你真的遗弃了一个人,就算你觉得那可以是阶段性的,等到了自己想要回头的时候,可能那里已经没有人在。
自尊赢过爱情虽然嘴上非常嫌弃,但是依旧在心里盘旋了几日的韩国les电影《常春藤》,带给我最大冲击的是女主角最后决然离开的选择,不是不能理解,而是心头一紧,这样的选择,我怕是也会做。
如果自己成为别人的负累,那是死也不行的。
为什么呢?
就算明知彼此相爱,但是无法接受自己成为被对方可怜的那一个。
与其说是不想拖累恋人,更像是不敢面对自己的残缺。
对于别人的照顾,越是需要,越是拒之千里。
“我一个人也可以”、“我不是离了你就活不下去”,这样的念头对我来说比爱情更重要。
也许电影里主角的选择是想让恋人获得更加自由开阔的人生,但是像我这种拧巴的人,会这样肯定是因为不想被别人看到自己的窘境。
如果爱情可以打败一切,那唯一能打败爱情的,就是尊严。
常春藤,英文名字是take me home。最后一幕最让人心碎,艺媛谁也没等来,看着三人的合照吹了蜡烛。妈妈陪伴长大的艺媛,和姨母还有姐姐在一起的日子才是真正体会了 所谓完整家庭的幸福吧。lgtb是不被接受的,无法启齿,没有正当理由请假,不能领养小孩,这是造成电影结局的社会问题。结局另人心碎的同时,也给了希望。姐姐在画画了,姨母在复健了,相信在不久的将来,三个人会重新生活在一起的。艺媛是个懂事的孩子。姐姐是个有责任有担当,用心工作和生活的人。姨母是非常坚强的人,有过崩溃但能重拾自尊,就像她自己说的 没什么比活着更重要。拍的算不错了,有几个点还是很能触动观众的。
故事讲述得稀里糊涂的。
意外不知道哪天会来临,所以先爱吧
影像方面是没有问题的,但主旨的表现却露骨得几乎像是一部政治工具电影。
Take me home,please.P.S.秀敏好像黄贯中啊🤭😆
很现实的话题,只不过穿上了家庭重大变故这种戏剧冲突强烈的外衣。很喜欢结尾的处理,就像看到的这句话说的,没有幸福或悲伤的结局,即使走了弯路,也一直在缓慢地选择幸福的道路而不会着急,只要认真而热烈的活着,相信我们就一定在努力变得幸福。
看完后引得我又犯喜欢姐姐的瘾,成熟温柔又破碎,就是一整个抱住的想法
看到小朋友每次忙前忙后的样子有点感动。爱需要表达,但踏踏实实地陪伴和行动支持显得更弥足珍贵。稍纵即逝的美好瞬间,有过能留在记忆中就好,生活还是要继续下去。片中那几个超现实镜头(抢救 & 祭拜)添了点灵气。
女孩被暴力抢走真的没法理解,因为其实可以给孩子好好说的,孩子或许会哭闹,但这样至少是尊重她的。买个棉花糖就当深沉无奈的爱,实在是很难接受。最后「上香」的蜡烛,私以为是点给妈妈的,因为三个心中有爱的人,肯定会好好生活的。结尾的走向设置蛮喜欢的,曾经在一起美好过,也需要每个个体共同努力,才能完成那个在寺庙前打闹的梦。但是不喜欢过多的黑屏切换,第一次感受到黑屏就是分段,不想设置图像的前后联系,是不是偷懒了一下子?也不是太喜欢过强的音乐性,但是要尊重各种情感的表达方式,所以也很好很合适。蓄势待发的小狗吻得好用力呜呜呜呜呜呜。韩式女同抓住我,看过的没有烂的。
很久以前看的。
层次分明,戏剧感也到位。让人深思家庭之所谓,爱情之所谓,个体之所谓。“一起洗澡吧!”是最温柔的水,暂时的融化一切悲苦,甜过这一刻,才能继续面对生活磨练。
5.2/10 和"纸花"连着观看,观影体验会很别致。同样有一位下肢无法移动需要照顾的家人,同样有着身份别样的主人公,也同样聚焦于现实社会去讲述故事。当然,也同样试图在故事里塞进满满的信息,却最终在多重制约与功力不精的情况下留下了诸多遗憾。此外本片最大的失误,在于同性元素的加入。将镜头对准了一对年龄差较大的情侣,可是在片中这样一份感情被塑造得与其说是情侣的爱恋,不如说是母女的亲情。在这样一种情况下,激情戏更像是为强行贴合题材而加入的戏份,满满的出戏感和违和感。
对不起一开始我以为她俩是母女
姐姐我很可以!!其他都不可以
生硬。
这是以同性伴侣家庭面对生活困境和社会阻碍为主题的电影,有不少细节,比如在医院不能作为监护人,面对困境先考虑分手而不是以家人亲人的心态,比如领养自己亲生外甥女都要被歧视的同性伴侣关系等等。导演刻意没有太过抓马,甚至只用一个很小的插曲来描述这段爱情的初始,我相信初衷是为了避免LGBT电影总是太过关注于情感本身而无法拓展边际,但是作为观影人,我得说这有问题呢,这一对真的太太太没有couple感了,颜值即正义是错的,太没颜值我发现也不行啊,结果就是我始终没办法把她们当一对恋人,这基本就是母女,从头到尾出戏,以至于始终无法共情同性伴侣的生活情境这个主题,连当中强势插入一段床戏都救不了,好尬,这也许是我的一种偏见,但客观结果呈现的效果偏差也许需要讨论。
以后没人爱没人关心该怎么办
故事讲得太平淡了,不太行。倒是好奇学生怎么和老师在一起的啊?为什么不展开讲!
这样的结局,坚信最后会是HE!
看完我人傻了 果然看点都在预告片里不明白导演到底想着重表达什么 同性?亲情?社会?还是都想表达叙事剪辑有点混乱 好像是有原著小说的 所以电影中很多细节都没有交代清楚 看得人云里雾里这样的话这部电影到底是面向书迷还是大众呢