看到有人觉得电影太慢很无聊,但是我觉得我还是蛮喜欢这个节奏的。
节奏慢慢推进,人物性格也有转变。
开头的时候,觉得益达这个孩子好坏啊,到底为什么要这么对姐姐安娜,她到底有多坏呢?
用力掐姐姐的大腿、把碎玻璃放到姐姐的鞋子里,看到这些我很震惊,以为她会一路坏到底。
但是当他看到本杰明踩死猫咪的时候(猫咪在现实里没有真的被弄死),她似乎意识到自己的错误了,伤害别人不管有没有危机他人的生命好像都不太好,她不太喜欢杀死猫咪的本杰明了,仓皇而逃。
其实益达是幸运的,爸爸妈妈恩爱,对孩子们很好,因为安娜脑瘫,很多精力和时间用来照顾安娜,益达心里肯定不平衡,但是从妈妈给益达道歉那里看得出来,妈妈在教育孩子方面做的很好,有错误就要承认。
本杰明的家庭似乎没有那么幸福,没有爸爸出场,妈妈似乎也没有很疼他,打骂似乎也是常事,所以他暴躁易怒甚至偏激邪恶,他没什么善恶观,没什么同情心,没有人告诉他什么是对什么是错。
孩子们演技真的太好了,无可挑剔,难以想象主角就是几个孩子,能把一部恐怖片演的这么好,看起来平均年龄也就十岁吧。
还有电影以杀戮为结局总感觉怪怪的,虽然本杰明该死,但是两个孩子就这么用意念杀了一个人,这件事在她们以后的人生里会起到什么样的影响呢?
个人影评:1.一部每一帧都想快进却有每一帧都让你舍不得快进的爽片!
2.⼈之初,性本善。
性相近,习相远。
苟不教,性乃迁。
教之道,贵以专。
三字经的现世版!
3.孩子不是不爱和大家交流,是交流不了!
所有的沟通不畅都是因为家长的不信任!
4.每个家长都是无私奉献的爱着孩子,可每个家长又都自私的希望孩子天资聪慧,生下来就礼、乐、射、御、书、数六艺样样精通!
啥也不用管教,就傲世九重!
可能吗?
5.全世界的家长带孩子都是坐旁边玩手机,而不是陪在边上仔细观察孩子的变化!
6.孩子的心理健康大于生理健康!
孩子遇到事情痛苦不说不代表她不难受!
不说的原因是说了之后也得不到想要的结果,一个不一定公正,但倾向于她的结果!
7.人生最大的幸福其实就是两个字,就能让你心满意足!
孩子第一次叫你“爸爸”,“妈妈”的时候,就够了!
足够了!
挺有意思的片子。
开始我以为故事的走向是益达和新交的朋友一起欺负甚至发展到失控残杀了自己的傻姐姐安娜,以此来展示儿童的无知和残酷的恶。
但后来发现故事不是这样的。
故事通过让几个孩子拥有异能的方式,更加直观地展示了儿童的善、恶、成长,展示了在儿童的成长过程中爱和环境重要性。
爱莎代表的是纯粹的善,需要保护的善,她能感知他人的想法,能感受到他人的痛苦,这样的人若一直生活在有爱的环境中,她是温暖的,是能给身边人带来幸福的。
但她没有攻击力,没有自我保护的能力,当身边的环境,身边的人不再友好时,她没有办法保护自己。
所以,这样纯粹的善,常常最早消逝。
本杰明和安娜拥有操纵物体、操纵他人的能力。
这种能力本无善恶之分,重要的是后天环境的影响,在无爱的环境中,人心中的恶就会被激发,能力就会被拿来行恶,在有爱的环境中,人心中的善就会被激发,能力就会用来行善。
拥有这种能力的本杰明,处在无爱的环境、恶的环境中,心中的恶也渐渐被激发,恨意不断在增强,因此他的能力就被用来攻击他人,成为恶的力量。
同样拥有这种能力的安娜,处在爱的包围中,她的力量一直处在混沌的未被激发的状态,直到身边爱的代表(爱莎)被恶的代表(本杰明)伤害后才被激活,要保护自己的爱人,惩罚坏人的信念出现后,她的力量就成为保护的力量,一种更为现实的善的力量。
而益达,在我看来她代表的是普通人,是在善恶中摇摆成长的普通人,她的能力是辅助,当她和恶的一面站在一起时就增强了恶的力量,当她和善的一面站在一起时就增强了善的力量。
开始她分不清恶与善,他们都是朋友,慢慢地她开始感受到了恶的可怕,最终利用善的力量消灭了恶。
这个故事仿佛就是益达这个小姑娘的心灵成长史,爱莎、本杰明、安娜都是她心中善恶的代表,最终她成长成为了拥有力量的善良人。
说真的,本片全程没有让我感觉惊悚和恐怖的地方,虐心的地方倒是不少。
继承了欧美恐怖电影一贯风格,六七岁的孩子表现的像六七十岁的老人那样成熟与稳重。
但本片在欧美传统恐怖片里还是是有所突破的,在其它的恐怖电影里,都是孩子说什么父母都不信,本片来了个终极反转,就算全世界都死光了我也不会告诉父母,免得你们不信。
当然你可以说是父母教育和家庭氛围导致的,但这说法估计连你自己都不信,看完此片,我觉得北欧这种发达国家对孩子的安全教育几乎为0。
其次,惊悚代入感真的很弱,几乎没有什么悬念铺垫,都是直来直去的魔法大比拼,也没有什么恐怖的渲染氛围。
说几处本片显而易见的漏洞1,益达把本杰明推下桥,热心的目击者也看到了益达,难道就没人报警?
任由本杰明躺在那里发功,而且还没有警察调查,更没有任何人联系本杰明监护人就很奇怪。
2,益达把姐姐带出去,弄了那么大个伤口回家,孩子不说原因,妈妈也不再追问,北欧的6岁小孩都是这么独立的吗?
后面提到有目击者看到益达把本杰明推下桥,妈妈也仅仅是轻描淡写的随便问了问,后面就不再提了,这难道就是传说中的发达国家的独立教育?
4星,片子就是表达不同环境境遇对孩子的性格塑造,即使是片中的反派本杰明,也不是什么天生恶人,他只是一直被人欺负,一直被家里冷落,接受了这种弱肉强食的现实。
所以他认为欺负比他弱小的生物来发泄,是一种很正常很自然的关系了。
4个孩子的成长环境从好到坏,和自我意识能力的强弱都有排序。
当他们变得强大时,报复社会的强弱也是同样排序的。
从这点来说这片子有教育意义。
爱护孩子,就是爱护我们自己的未来。
虐待孩子,就是等着孩子报复社会。
对儿童身上表现出来的黑暗进行了一次令人毛骨悚然的探索。
影片围绕一群孩子展开,他们在北欧明媚的夏天发现自己拥有神秘的超自然能力。
沃格特采用了一种克制的、近乎极简主义的风格,利用斯堪的纳维亚半岛荒凉、阳光明媚的风景,在宁静的环境和日益黑暗的叙事之间创造了一种不和谐,看似田园诗般的环境却成为道德模糊和邪恶蔓延的悲惨故事的背景。
故事的核心人物,是年轻女孩艾达(拉克尔·莱诺拉·弗洛图姆饰),她和她患有自闭症的姐姐安娜(阿尔瓦·布林斯莫·拉姆斯塔德饰)一起,与本(山姆·阿什拉夫饰)和艾莎(米娜·雅斯明·布雷塞斯·阿海姆饰)成为了朋友。
艾达与姐姐安娜的关系,最初因自闭症而显得冷漠,但后来却展现出与周围环境的深刻、几乎超凡脱俗的联系,构成了影片的情感核心。
本从一个被欺负的孩子变成了一个恶意的传播者的转变尤其引人注目,它残酷地提醒我们,纯真会很快被玷污。
《无辜者》的首要主题是人性固有的二元性。
沃格特精心构建了一个叙述,将童年的纯真与残忍和恶意的能力并列在一起。
这部电影深入探讨了权力的概念及其腐败影响,质疑纯真是否是一种真实的状态,还是仅仅是缺乏腐败的机会。
孩子们脸上频繁使用的特写镜头捕捉到了他们情绪和意图的微妙变化,让观众成为了他们从纯真到腐败的过程中的同谋。
经常沐浴在阳光下的自然环境与正在展开的黑暗行为形成鲜明对比,强调了隐藏的恶意的主题。
虽然《无辜者》主要关注心理恐怖,但它巧妙地解决了阶级和种族问题。
本是一个移民背景的孩子,经历了欺凌和边缘化,这在他走向黑暗的过程中起着至关重要的作用。
这种叙事选择批评了排斥和伤害弱势群体的社会结构。
与探索类似主题的其他作品进行比较,例如迈克尔·哈内克的《白丝带》、托马斯·阿尔弗雷德森的《生人勿进》(Let the Right One In),英国小说家伊恩·麦克尤恩(Ian McEwan)的小说《水泥花园》(The Cement Garden),会发现其中的一些异同,《无辜者》讲述了一群孩子在发现自己拥有超自然能力后逐渐展现出的邪恶行为,而《水泥花园》则描绘了一群兄妹在父母去世后如何处理失去家庭结构的现实,并逐渐陷入道德和心理上的混乱。
故事中,四个兄妹在父母去世后决定隐瞒母亲的死亡,并将她的尸体藏在水泥中,以防被拆散。
《孤儿怨》则讲述了一个9岁女孩Esther被收养后,其真实身份和邪恶本质逐渐显露的故事。
Esther的邪恶行为逐渐揭示出她实际上是一个成年女性假扮成儿童,这增加了心理和情节的复杂性。
相比之下,《无辜者》更侧重于儿童群体的动态和他们之间的关系,探索纯真与腐化之间的界限。
《无辜者》是一部引人深思的影片,它通过探讨超能力背后的道德与人性,让我们重新审视了人类内心的复杂性和善恶之间的界限。
影片的故事发生在一个挪威社区,四个孩子因为拥有超能力而卷入了一场惊心动魄的冒险。
他们原本是天真无邪的孩童,然而超能力的存在让他们陷入了一系列的冲突和困境。
在这个过程中,他们逐渐认识到自己的能力并不是一种优势,而是一种负担。
他们必须学会如何控制自己的能力,同时面对来自内心的道德考验。
影片通过生动的情节和精彩的表演,成功地展现了孩子们在面对超能力时的内心挣扎和道德抉择。
他们不仅要面对外界的压力和威胁,还要面对自己内心的恶魔和诱惑。
在这个过程中,他们逐渐认识到超能力并不是一种万能的力量,而是一种需要谨慎使用的工具。
他们必须学会如何运用自己的能力去帮助他人,而不是伤害他人。
影片还通过孩子们之间的友谊和互助,展现了人性中的善良和温暖。
在面对困境时,他们相互支持、相互帮助,最终战胜了内心的恶魔和外部的威胁。
这种友谊和互助的精神不仅让我们感受到了人性的美好,也让我们认识到了在困境中我们需要相互帮助和支持。
《无辜者》是一部非常成功的影片。
它通过探讨超能力背后的道德与人性,让我们重新审视了人类内心的复杂性和善恶之间的界限。
这部作品不仅让我们感受到了人性的美好和温暖,也让我们认识到了在困境中我们需要相互帮助和支持。
同时,《无辜者》也提醒我们,超能力并不是一种万能的力量,而是一种需要谨慎使用的工具。
我们必须学会如何运用自己的能力去帮助他人,而不是伤害他人。
无聊。
拖沓。
催眠看到40分钟的时候,我都没看明白这电影到底想说什么要恐怖不恐怖,要悬疑不悬疑,至于这个隐喻那个隐喻的,全靠脑补看电影是吧最后是什么玩意?
俩小孩斗法然后一堆小孩围观是吧,姐妹一拉手就其利断金了,而且单说这个斗法难道不莫名其妙嘛?
这么拍可真省钱啊太蠢了简直太蠢了简直
一部由四个儿童(6一12)岁演绎的惊悚片,适合成人观看,少儿不宜。
最近日子里看的比较过瘾的片子,四个孩子的演技太到位甚至被惊艳了,小小年纪是如何作到把控的呢,人物心理推拿揣摩可圈可点,关键由儿童主演的一部惊悚电影,却可以让人全程无尿点,剧情紧凑接连不断命案的发生,让人拍案叫绝!
电影讲述安娜先天智障无痛感与妹妹益达和父母四人搬到新住处,下楼玩耍中分别结识的12岁小男孩本杰明和患有白癜风6岁小女孩,谁知12岁本杰明和6岁小女孩都拥有不同超能力,本杰明用意念可操控一切,先后杀猫、杀自己母亲、操控成人去伤害曾经欺负他十六岁男孩,而他所做所为6岁女孩和智障安娜全部能感受到。
劝告无果下,本杰明再次动了杀机,发挥意念让女孩母亲用刀杀死6岁女孩,为了制止这个小恶魔,姐妹俩最后联手用超能力在无痕迹下杀死了小男孩本杰明。
第一次看小孩演的残忍血腥的片子,所做所为连真正的坏人都过犹不及,其实恶无处不在,并不是只有坏人行凶,看后毛骨悚然,在缺少爱的单亲家庭氛围下,畸形的心理再加上自身的超能力,从骨子里的恶在小小年纪上体现,这一切的发生,大人全然不知。
我可能有点挖宝属性的。
《无辜者》除了完全符合是细思极恐的恐怖片之外,更多可以描述为暗黑童话的现实纪录片。
拥有着能让人看完后细细推敲品味的特质。
在没看解析影评之前赶紧来写几句!
无关剧情,不剧透,记录几个戳我的点。
首先是角色定位,选片子时候看了一眼简介:“四个小孩”,主观意识判断为四个小孩一同探险的恐怖走向,没有想到最大的惊喜来自于完全与常规定位相反,并没有天外来物,也没有暗黑力量控制大脑,邪魔作祟入侵体内的种种我们习以为常的恐怖片设定。
它完完全全发生在我们熟悉的个体之间。
是一致对外转变为内部矛盾的走向。
整部影片都在告诉我们:地狱在人间,恐怖的东西并不是超自然与神秘力量,而是那扭曲的人心。
小孩具有了不可思议的超能力,但是不够成熟的心智是无法承载巨大的权力,悲剧便因此展开。
第二个便是整个细节的前后呼应。
这一点很多恐怖片都做的很好,但我拿出来说是因为能够将声画做到如此呼应的片子还是少数,小到孩子的玩耍,挖土,画画,大到现实与幻觉的切换,它都是用特定的声音元素配合画面来同步展现的。
就像某一个人物出场的时候用某一种的声音暗示,给人留下了条件反射的印象,经常用到一些不同人物相同动作的场景之下,个人觉得是这部电影非常具有特色的转场。
同时用一些戛然而止的远景,暗示“逝去”,模糊掉了一些不能接受的镜头,这一点做的实在保护大家双眼。
以及后期出现的一些致敬镜头,女主感知到危险而跑进房间时,整个四周的场景和色调特别像《闪灵》里下一秒斧头就会破门而入的画面,但还好母亲拔刀杀死女儿的画面并未出现。
还有便是,一些对于内容的思考。
四个小孩除了海报中的女主,另外三个或多或少有着先天缺陷或怪异之处,为了铺开超能力者的设定制造了前提,女主是唯一一个既没有身体缺陷,又没有性格扭曲的“无辜者”,她见证着一切的发生,同时又兼备了多重身份,不论是帮凶,还是旁观者,施暴者,我还是相信在影片后期看到的那个“屠龙者”身份的她。
屠龙是奕子说的,我自以为她是那个最弱的“一血平民”,才不得不把自己伪装成安全无害的小白兔,去示好去投诚,没有想到,她已在自己的世界观中对于“善恶”作出了判断,并依据自己的判断勇敢出击,身为凡人依然勇敢屠龙,不是洗白,更像是一场救赎与蜕变,哪怕是用鲜血与死亡换来。
孩童成长期的心灵,太容易受到外界各种因素的影响而多维发展,无论是家庭环境还是外界形象,我们无法保证其不走向畸形,但至少,唯有最重要的一点我们必须教给孩子,那就是生命的可贵性与不可逆转性。
万物皆如此,没有什么合该被剥夺生存权力,没有什么合该承受你的痛苦与不幸。
不要等到痛哭流涕的那一刻,才色厉内荏地言其生命可贵,未免为时已晚🙏美中不足是如果结局稍加修改,变为女主母亲反杀女主,或者给一个开放式的女主母亲尚未恢复神志的结局会更加有色菜,个人觉得目前的结局虽有空镜留白,但基本指向以暴制暴的he,一些遗憾。
两星半,有亿..无聊
视听大秀,邪气十足
有缺乏道德天生的恶意,也有天然的善,影片在通感上的体验显得可贵
北欧超能力惊悚片,7分,目前7.1。
风格独树一帜,孩子灵能表现力的方式不错,但是不太喜欢结局
可以是年度最佳恐怖片之一。是《闪灵》的又一种变奏,也是《它在身后》的一个回音。高潮戏的处理真的绝了。关于恐怖主义的隐喻也非常有趣:能力(武力)本无善恶,但不懂如何使用之人,最后只能被围而剿之。
救命,我不知道这个和羊崽作为“恐怖片”哪个更诈骗,但羊崽比较可爱就是了,真人小孩就很烦,不管虐猫还是母慈子孝都没有恐怖感,只有单纯的烦。90%的剧情就是小孩在玩闹、交友、喊妈妈,要是每喊一次妈血压升高一度,看到后面可以爆血管。还有10%是大家都看过的超能失控。所以,只见吟唱不见攻击的超能力打架会比较有逼格一点吗?
第一次看到视角下沉到孩童隐秘的游戏世界,展现他们的微型社会法则,互助对抗嫉妒恶意等等。电影虽然血腥味不断,甚至有超能力的加持,但导演似乎稳稳守好了现实的结界,塑造出规则内的规则套层,孩子的世界战争并没有改写现实的游戏规则,一切似乎都可以解释,一切似乎都很难理解。
小魔仙斗法?
焦躁阴暗版的史蒂芬金
这个暑假,我原本很讨厌自闭姐姐。自从认识了对楼里的男孩,女孩,这个假期似乎有点不一样。我们和男孩作了朋友,又成为了仇人,闷声不响做了好多事,女孩死了,姐姐表面平静内里波澜万丈精神斗法为她复了仇。真是难忘的假期!
期待了好一阵子 但落差好大 分了n次几个月才看完 这都什么怪异小区 小孩全都有超能力 神经叨叨的吓死惹
好像是几个小孩能意念超控,然后有两个老妈是身体同感,最后两女孩把一个男孩远距离意念杀了,也没多大意义。
又名《儿童变种人:内战》。PS:那个要闯门禁的是谁,想干嘛?难道是传说中的X教授吗?╮(╯▽╰)╭
不太好看... 如果不是画面尚可 真的很难一下子看完的我以为会有多恐怖,就是小女孩掉入“梦魇”手握的东西变成蟒蛇的样子,属实把我吓了一跳(特别怕蛇)这栋楼连续死三个小孩子... 要搬走不少人了吧
声效和视角设计(尤其头尾)非常精彩 但情绪和文本两头竟都没顾上 回味起来兴味索然 虽然还没到强拗视听的地步 但看样子估计也快了
闪灵嘉丽捕梦网异能研究所。编剧没少看斯蒂芬金。以前倒很喜欢北欧这种克制隐忍的拍法。有点想念生人勿进。
最惊悚的一刻是把猫从楼顶扔下去的那一刻,是倒下的第一张多米诺骨牌,接着是虐猫,接着是意念控制的复仇。儿童世界奉行的逻辑跟成人世界并不一样,是一片可以用纯真掩盖所有恶念的混沌,而父母对女儿们的不信任、读心女孩和暴力男孩成长于单亲家庭所遭受的心灵的饥渴,则让孩子们彻底失去了行为的界限和参照的标准。不曾拥有过爱的人无法去理解爱,最极端的状况是作为人性表达方式的爱的彻底丧失,最终所导致的人性的丧失。一锅沸水淋在男孩母亲身上的毛骨悚然让人几乎不敢去回想,可是我们并不怪这个男孩,像《内特拉姆》中的枪击凶手,我们甚至不会认为这是一个具体的人在实施具体的行动,而仅仅是一只野兽。我们不知这只失控的野兽下一口会咬住的会是谁的脖子。所有观念发育未完成的儿童都是一些暗藏杀机的野兽。无论如何,任何失职都该怪家长。
咋最后拍成了儿童们携起手来以暴制暴这么阳光的结局,可怜大人们完全不知道发生了什么
莫名其妙的仇外和种族主义,怎么?是想说非白人移民就算再受歧视也不是无辜者吗?非白人跟白人生孩子就没有好下场的意思?还能更“白人至上”一点吗?电影越往后就越拖沓越俗气,最后那场《挪威小孩拼气功》真是看笑了,白人携手排外从孩子培养起是吗?前半段建立起来的紧张氛围和神秘悬念被破坏得干干净净。恐怖标签去掉吧,两星给小演员们的演技,演得确实很投入,至于电影究竟是真的想讨论移民还是在搅混水,我已经没兴趣想下去了。