我的青春恋爱物语果然有问题第二季续

首先，看完很心疼团子，一放下手机就想到的那种。

很崇尚大老师，高智商情商，面对问题不乱阵脚，有勇气自爆以保他人。

与生活中很容易尬住，不善与人打交道的自己形成鲜明的对比。

个人感觉性格部分像团子，总希望能维持住局面，大家都能和气一团，因此付出的比较多，更希望得到想要的东西。

也是因此代入感更强吧，对团子也是由衷的喜欢（生活中要是能碰到这样的女孩该是多幸运）准备二刷，春物绝不是我现在看的那么肤浅，或者说想找到自己想要看到的东西，不想让别人的评论牵着鼻子走了。

同时也感慨呀，高中那样的日子刚过去居然开始感慨了，真的好奇怪。

总觉得有好多东西没有发现，很多事情都误解了，但也不能重来了，可能这就是青春吧。

我的青春果然有问题。

2024.8.19第二季来也。

第一集。

很多人说雪乃没以前那么高冷了，其实应该也就是因为找到了可以依靠的对象，所以不必假装坚强了。

户部亲也是真没情商，把发卡当褒义，果然乐观的只有他的想法了。

海老名在为人处世这方面，说不定比八幡还厉害，只不过她珍惜现充生活，想让大家“和谐共处”。

估计也只有八幡在海老名委托的时候明白了海老名的真正用意。

可喜可贺的是，从这集开始，春物终于具备了一些恋爱元素：护夫啊，脸红啊，一男一女走夜路啊，本想来看恋爱情节缺在第一季摸不着头脑的观众们也算有戏看了。

第二集。

简单分析：海老名不想让户部表白，因为会拒绝然后破坏圈子内部成员的关系（是的，现充组的关系的确如此脆弱）；户部就比较莽撞了，明知没几分希望还硬着头皮上。

于是两个委托压在大老师身上。

而大老师的方法，高效，但这次没有达成“无人受伤的世界” 因为：1.雪乃看到八幡用谎言维持住了现充组的关系，非常失望，因为“谎言”与八幡所追求的真物&雪乃所追求的“改变背道而驰。

2.结衣认为八幡的行为是在伤害自己和他人（即雪、结）的感情。

大老师懂得那么多道理，唯独摸不透微妙的“感情”。

所以侍奉部就这样走向僵硬……我们只好等待真物宣言。

第三集。

一色彩羽登场。

话说大老师看到可爱女生第一反应是不耐烦地抖眼睛超喜感。

08傷つけないなんてことはできないんだ。

人間　存在するだけで無自覚に誰かを傷つけるものさ。

生きていても死んでいても　ずっと傷つける。

関われば傷つけるし　関わらないようにしても、そのことが傷つけるかもしれない。

けれど　どうでもいい相手なら傷つけたことに気づかない。

必要なのは自覚だ。

大切に思うからこそ　傷つけてしまったと感じるんだ。

誰かを大切に思うということは　その人を傷つける覚悟をする。

ということだよ。

ヒントはここまで。

お互いがお互いのことを思えばこそ　手に入らないものもある。

けれど　それは悲しむべきことじゃない　たぶん誇るべきことなんだろうな。

09アイデンティティー？

はあ？

往々にして 個性 個性 言ってる　やつにかぎって個性がねえんだ大体 ちょっとやそっとで　変わるものが個性なわけあるかよ

认为说了对方就能明白，这是一种傲慢。

说者本人的自我满足，听者的狂妄自大，当中会有各种情况，并非说出来就一定能够相互理解。

所以，我并不渴求用语言来表达。

是啊，不说就能明白，根本是不切实际的。

但是……我…… 我不渴求语言，我想要的东西，确实存在。

那一定不是希望互相了解，希望友好相处，希望待在一起之类的事情。

我并不想让别人来理解我，而是想要去了解，想了解，想明白，想弄明白之后安心度日，想得到一份平静。

因为一无所知这一点让我极其畏惧，想要完全理解什么的，是个及其自以为是，独断专行且傲慢的愿望。

真的很卑鄙，令人厌烦。

怀有那种愿望的自己简直恶心到无可救药

先说清楚我是一个纯动画党，在此之前是没有了解小说的，所以这些看法都是看动画得出的，如果和原文有出入那也不能怪我………我想我还是以盘点人物的方式来讨论这部动漫好了，那我首先想说的是主人公比企谷八幡，也就是我们的<人生导师>大老师。

渡航在写出这个角色的时候想带给读者怎样的感受我不知道，但是动画里，我认为大老师是我们每一个内心深处孤独的代表。

人，生来孤独，没人陪你一起来，也不会有人陪你一起走，在现实生活中，不管你的朋友有多少，但他们真的了解你吗，还是他们只是了解他们自己内心的你而已？

己所不欲，勿施于人。

把自己的愿望强加于你的身上，把你当成自己希望的那个人，这也是第十三集描写雪之下的情况，所以大老师这个角色有给人特别的代入感，这个感觉不是说你真的和大老师一样都有一双腐烂的双眼，一下子能看清楚繁华事物背后的虚无，这个角色只是让我想起了我内心的孤独，既然艺术来源于生活，所以我在此说，大老师角色的部分代表了孤独无助，当然，这个角色的魅力不仅如此，大老师虽然心中对于周围的事情感到无关紧要，但每每有人需要帮助的时候，他就会用他自己的方式来帮助他人，这种方式应该怎样说呢，"自爆"这一说法很贴切，在帮助别人的同时伤害自己，那大老师自己有这个自觉吗？

我想是没有的。

"开什么玩笑，我绝不允许有人称之为自我牺牲，谁要为了你们这些家伙牺牲，就算不可言喻，我也有过确切的信念。

"这是在第二季第四集大老师的牢骚，也就是说他自己不认为这是牺牲，这只是最快最有效的一种手段而已，为什么帮助别人比企谷要做到这种程度，我个人观点是，大老师帮助他人的原因，是希望有人也能帮助他，但他知道通过他的手段，这是不可能的，就算自己全心全意，也不会有回报，所以不愿意称为牺牲，这种矛盾的心情，他通过这"只是一种手段"这种文字游戏来欺骗自己，希望能得到别人的帮助，这或许是大老师最初帮助别人的信念，但他发现了矛盾，所以说"不可言喻"。

在续篇的第二集结尾大老师与海老名谈过之后，自言自语道"………只不过，我自己才是最大的骗子"，这里欺骗也大概就是说自己的信念。

但随着剧情的发展，在第八集的时候大老师坦言与雪之下和结衣，自己希望得到真心，这里的独白也是大老师愿意向前的证明，在此之前不愿意与人接触，因为自己帮助别人的方式迟早会让周围对自己好的的人会受伤，所以大老师选择了一个人，但这里的真心是说的什么?我认为应该真诚待人处事的态度，大老师愿意先把自己的真心拿出来，所以雪之下在那时说了她不懂，我想她是不理解比企谷自己已经在周围的人际关系中成为了受害者，为什么愿意比起自己还早一步的跳出原地踏步的境况，我认为这就是大老师这个角色的人格魅力的体现，不过他多么的讨厌周围的环境，但他切实是善良的，雪之下在之后的第九集对比企谷说"……你也一样，有着我没有的东西"虽然他迷茫过痛苦过，他有着面对孤独的不动声色和直面自己谎言的勇气，这是雪之下所没有的，也是她羡慕的。

当然，比企谷也不是唯一善良的人，剧里的人物形象都是正面的，内心都是善良的，但如果这样说那全剧的矛盾在哪里？

动画里最大的矛盾在于人与人之间的交流，第八集里大老师的台词"认为说出来就能明白，这是一种傲慢，说者本人的自我满足，听者的狂妄自大，当中有各种各样的情况，并不是说出来就能理解的。

"剧里人物都是好人的，但就是因为各种各样的情况，导致了不能好好沟通，所以才有了各种事件，动画里告诉我的感觉是言语不是沟通的全部，不是说好好谈谈就能了解对方的，这里需要的是大老师口中的<真心>，需要用心交谈，这也是前八集告诉我的一个道理。

所以说，动漫既然已经传递出这样一种意思，那你们这一群高中生倒是好好说话啊喂!一个俩个都是一副能"听懂我说话就听不懂就闭嘴"的调调，让作为动画党的我好难受啊喂!总之春物给我的感觉非常好，虽然仅仅看了动画，但也初见端倪，

春物是一个关于成长的故事，它之所以能够让人产生共鸣，被广泛讨论，正是因为在这里面的一连串人物身上看到了自己过去与现在的影子，他们并不完美，但本性不坏，并且我们欣慰的看到了他们的成长。

雪之下八幡是这个故事的主角，由于小学与初中人际关系的失败，这些失败包括因为性格比较孤僻，难以融入大众，被尚缺乏理解与包容能力的孩子们排挤；因为错误理解女生的意思以为对方对自己有好感表白被拒，然后又因为对方性格上的粗疏大意传的人尽皆知于是沦为女生笑柄，等等。

并且因为开学第一天救团子的狗缘故被雪乃的司机撞进医院，半年后回到班级小团体已经形成完毕，失去了在高中重建人际关系的机会，又沦落到过去被排挤的日子。

对于人类来说，社交能力的成熟往往要到成年以后，而从童年到青春期正是一点一点掌握这一能力的过程，不仅是外在的语言、形体等技巧，还包括内在的感知他人情绪、理解与包容他人的缺陷和过失，以及认同和赞赏他人优点的能力。

然而我们在年幼的时候往往缺乏对这方面的自觉，相当多的人只是随着年龄的增长才模模糊糊意识到这一点，并且多半在成年后才会意识到过往身上的不足。

如果再缺乏大人对此的引导，那么孩子中最弱势的群体就会经常因为身上的缺陷，或者只是单纯的与众不同而遭到集体的排挤和心灵上的打击，并因此成为成长上的心理阴影(另外一个并且更大的阴影则基本上来自家庭这些成长上的挫折给八幡带来了巨大的打击，尤其是在青春期自我认同构建的关键时刻，导致其缺乏安全感，形成自卑又敏感的个性。

为了解决精神危机，聪明的他发明了一套理论，试图证明青春时光与各种对此的美好想象毫无意义，以掩盖他的青春失败。

然而他又非常羡慕和渴望正常的人际关系，这是他一直关注班级内部的现充集团的原因，并嘴上嫌弃死宅中二病的柴木座却与他交好的缘故，这是边缘人的抱团取暖。

除此之外，八幡在高中之前缺乏平冢静这样优秀老师的引导，基于动画一直不见父母的踪迹，大概父母在他精神成长的历程中也是缺失的，只有妹妹比企谷小町一直信任和包容他，来自妹妹的支持和温暖让他没有彻底的自闭，但妹妹毕竟还是个孩子，并不能救赎八幡。

平冢静的介入改变了一切，也让我们看到在人的成长过程中一个优秀的老师有多么重要。

没有平冢静的介入和推动，八幡不会从自闭中走出来，整个故事一开始他都是非常被动，完全是靠周围人推动他走。

在老师的推动下，雪之下八幡认识了另一个自闭儿童比企谷雪乃，并开始双方互相救赎和补完的过程。

雪乃有一个非常厉害以至于经常被拿来比较的姐姐，和一个极其强势充满控制欲的母亲，这是她痛苦的最大根源。

同时又由于她过于优秀或者说与众不同，因而遭到了群体的排挤，而她又不懂得如何与普通人相处。

优秀与孤独带来的便是刚直易摧的性格，而对他人的毒舌则是保护自己的盔甲。

在共同完成一个个他人委托的任务的过程中，两个人在一起互相碰撞、理解然后彼此认同，慢慢学会了如何与他人正常相处。

两个人虽然经历各不相同，但同样孤独的彼此惺惺相惜，是最好的精神伴侣。

于是雪之下八幡从一开始毫不犹豫的“自爆”，以牺牲自己名誉为代价解决一个个问题，慢慢意识到自己有了同伴，而这种毫不考虑自己的做法会让同伴感到心痛，并且意识到自己的做法还有很多不足，很多时候并没有真正解决问题，开始反思，和一点一点接纳侍奉部的其他成员，他终于有了朋友，甚至恋人。

而比企谷雪乃也从开始只考虑对错的理想主义，意识到自己的局限，与现实的无奈。

渐渐能对重要的人展开心扉，主动谈及自己的过往与心事，不再盲目追随姐姐的脚步，等等。

然而如果没有团子的温柔，这一切都无从谈起，她其实是侍奉部三个人中最重要的一位，虽然大多数时候看上去不是很聪明的她只是其他两位的挂件或者附庸，但她才是维系这个小团体成立的主心骨。

如果没有她的努力，这个团体早就因为八幡雪乃间各种不合与误会而崩溃，她毫无心机的接近是雪乃愿意接纳朋友的重要原因，也是开朗的她主动接近两人，给予两人友谊，做出种种忍让包容两人尖锐的个性。

虽然有很多毛病，但在性格上，她是三个人中唯一的正常人。

但在爱情上，可能团子一开始就没有机会，因为自闭儿童雪之下八幡老师现在渴求的是能够互相理解互相认同的精神伴侣，尤其是经历初中黑历史，在自我认同上陷入危机后，而雪乃正是可以帮助他完成重建的人选，一如雪之下八幡是补完雪乃的不二人选。

只能说，如果团子能来早一点，在初中或者小学时候就认识八幡，用她的温柔弥合八幡与大众的冲突，就像她在侍奉部里苦心弥合两个问题儿童的矛盾，不让这个小团体拆散那样，那么八幡就没有那么迫切解决自我认同问题，或者可能根本不会有这些问题。

或许只有在八幡真正成熟以后，团子才有资格在感情上与雪乃同台竞擂。

至于一色彩羽这个双重败犬，不提也罢。

回过头来，我们绝大多数人不是雪之下八幡，也不是比企谷雪乃。

一方面，我们是我们自己，各有各自的痛苦与孤独；另一方面，也是更重要的是，我们在青春期中也往往缺乏像平冢静这样的导师，至少本文的作者是这样的。

而对于人类来说，青春期是一个至关重要的时刻，即使是微不足道的幸福与痛苦也会让人念念不忘。

如今能做的，或许只是不向新的年轻人传递痛苦，但我有时又忍不住怀疑，眼瞎耳聋的我，真的能做到这一点吗？

毕竟，痛苦与孤独并不相通，所以才需要理解与认同。

在资本高度运转的社会，充满着竞争性的时代里，所谓的高中就像是社会的缩影因经济与特权而产生的阶级分化，以及因此带来的阶级性思维，同样充斥在坐满青少年的课室里排挤，歧视，鄙夷，冷暴力不需要肢体的冲突，光凭人际交往中的冷暴力，我们就能孤立别人，从中获得优越感，从中得到所谓的地位。

这一切都是青少年对特权的一知半解所造成的结果比企谷纵使洞悉人心也没有办法掌握与亲近之人的相处之道不，或许根本就不需要什么“相处之道”，某些东西都是在日常中酝酿，在日常中破灭即便不在乎所有的沉浮，比企谷八幡还是想了解人心背后的真伪奉侍部里三人的“结”或许只是因为三人都想避免模棱两可的答案，想排除掉那种看上去合乎寻常却伪善的做法所以，就算三人之间的羁绊显而易见，他们也不敢轻易捅破那层“纸窗”一旦说出口答案便有着落虽然这个答案是希望所指，却不是他们想要的不断回避，不断避而不谈看似普通的日常，却像一场你来我往的戏剧所以故弄玄虚，也并非没有深刻

大老师和雪乃都是死傲娇，结衣竭尽全力去溶解两人的坚冰，大老师的变化和结衣有没有关系我不敢说，但是雪乃的变化，和由比滨的死缠烂打是功不可没的。

大老师和雪乃关系曾数次闹崩，都是结衣在两人之间迂回周旋，苦苦支撑着摇摇欲坠的三人关系网。

虽然大老师最后总能想出办法修复关系，但没有结衣之前的表面功夫维持住侍奉部的日常，侍奉部也就名存实亡了，就没有大老师什么事了。

第七卷结尾，海老名事件，严酷的考验。

大老师再次自爆，侍奉部的任务圆满完成。

但却招来了叶山的冷眼和雪乃的怒视，气氛尴尬到了极点。

只有结衣，依旧是那个温柔、机敏、会看气氛的结衣，在所有人离去后留了下来，没有说一句恶言，依旧是说着场面话，陪着笑，修补着冷峻的气氛，因为她知道大老师虽然身经百战、内心坚韧，但还是受伤了。

看着陪着自己有说有笑的结衣，连大老师都感叹【这么简单易懂真是帮了大忙】，机智的大老师还是看穿了结衣的温柔，这大概也是大老师对结衣的最高评价。

但最后，由比滨还是撑不下去了，压抑不住的情感爆发了出来，但不是愤怒，不是责怪，只是对大老师的心疼。

她毕竟不是个虚伪的人，只是表面功夫做得太深。

一色出现后，结衣存在感下降，戏份变少，但结衣还是那个温柔、会看气氛的结衣，继续不动声色地喜欢着大老师。

终于，结衣最耀眼的时候来临了。

第九卷，矛盾激化，雪乃任性了一把，抛下真心救助的大老师冲出了侍奉部，大老师愣在原地，如果不出意外的话，这本小说要完结了，因为大老师是绝对不会追出去的，如果没有结衣的话。

结衣站了出来，【一定要去！

】【一起去！

……小雪说了自己不明白。

大概她也不知道自己应该怎么办。

……我也完全不明白。

但是！

但是，就这么不明不白地结束是不行的！

只有现在的，那样的小雪，我是第一次见！

所以，现在必须去……】，结衣拖着大老师的手往外走出去。

结衣是喜欢大老师的，大家都知道。

结衣把大老师拉向雪乃，后果是什么，大家也知道。

结衣当然也知道，但她还是做了。

因为她除了喜欢大老师之外，还很善良。

于是，她终究还是不忍看见落魄的大老师原地发愣，把他拉了出去，点醒了他。

看着想通了的大老师，她很高兴，尽管未来的发展如何不可预测，她仍做出了自己的选择。

高台决战，结衣用泪水融化了雪乃心中的坚冰，雪乃得以和大老师冰释前嫌。

最大的危机终于过去，侍奉部回暖，结衣起了关键作用。

侍奉部又是一片欢声笑语，好像和以前一样，又好像有什么改变了。

应该是雪乃和大老师之间的羁绊更深了。

而结衣呢？

她依旧说着漂亮话，做着表面功夫，维持着侍奉部的气氛，守护着三人间的欢乐日常。

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说真话不要想着皆大欢喜的狡辩“我不聪明”“我嫉妒”“我不是懒惰我焦灼到感觉不到”“我不是不喜欢就是不相信”“不相信可控”“相信不可控”“所有答案都选短平快achive的那个”不是现实中在做的题，“方法路径如此答案如此复习课本如此教室如此，我就想蒙蒙的比例四分之一我就想简单粗暴简单粗暴墩坏一切规则破坏一切心思使一切努力搞笑”“我不行就是解决一切的巨型力量谎言和立场”我觉得我的想象力已经可以把现实中运行的自己给放进去了 不想出门 不想费心在打扮上出门见到异性哪怕只是表弟 表示唱反调 自己立锥一样立在一个地方哪哪不挨着 看不得恋爱的 但是恋爱之门可以整个shut就好了 期盼理解 愿望表达 但是什么都不说出口一直作“一团礼貌的和气状”的那个就是我 我没有办法 放下我的自我意识在他面前击碎自己 总之 还没到感觉体内同时住了三人

比企谷八幡 喜欢独来独往，存在感超低，在他人眼中，男主就是不好相处、尖酸刻薄、性格乖僻的一类人。

因为孤僻的以及不擅长和他人打交道的性格被人疏远。

进入到奉仕部后遇到与他一样独来独往的雪之下雪乃，和温柔可爱的由比滨结衣。

一直封闭着的内心由于由比滨的闯入悄悄地改变着。

当男主的身边出现了雪之下和由比滨这两缕阳光之后，他的生活似乎改变了，至少多了两个与他共事的伙伴。

可是，当男主听到妹妹说自己冒着出车祸的风险救下的狗的主人是由比滨时，当男主知道撞他的那辆车上坐着的是雪之下时，他醒悟了，他发觉其实自己的生活从来没有变过，那两个人带给自己的，只是为了赎罪的虚假的幻象罢了。

然而他并不知道，由比滨虽然一开始是为了赎罪，但逐渐地真心喜欢上了男主，她的那份温柔已经从“对谁都可以展现出来的温柔”变成了对男主独特的心意。

他也不知道，雪之下也一直是真心以待。

可是男主的做派就是以损坏自己的形象为代价，以达到构筑男主口中的“谁也不会收到伤害的世界”，然而那个“世界”并没有包括自己。

雪之下雪乃和由比滨结衣非常不妥这种做法，不知道是讨厌这种做法本身还是不愿意男主一次次地为了他人的利益牺牲自己的声誉，个人更偏向于后者。

不知何时开始，除了妹妹一无所有的男主也有了自己想要守护的东西：守住奉仕部，或者说守住和两人在一起的时光。

而他并没有意识到这一点，或者说，他不想承认曾经那个自持孤傲的自己也有了向往的、想要去守护东西。

所以当想要保护重要的人的时候男主找不到借口，而最懂他的妹妹小町给了他“就算了为了小町吧。

”这样一个理由。

当男主意识到原来自己是想保护她们时，男主已经完成了一个蜕变。

雪之下雪乃 坚强，自立。

旁人眼中安静文艺的美女，长辈眼中的乖乖女。

然而却并没有被人真心以待过，每个人靠近她都是因为她外表而带着好感的，而没有人想去了解她的内心。

某种意义上和男主是一类人。

看似身边很多朋友但其实身边没有一个人。

从小就步姐姐的后尘，想成为姐姐一样的存在，一度憧憬着姐姐，但她讨厌那个看穿自己没有自己的主张的姐姐。

好不容易有了自己的主张（当学生会长）却不肯付诸行动，不愿意承认当学生会长是自己的主张，而认为是步自己姐姐后尘的一种行为，因此她不想做这种模仿姐姐的事情（这里和男主不愿意承认自己也拥有了想要守护的东西有异曲同工之妙）。

好不容易有一个委托可以让自己顺其自然地当上学生会长（实行自己的主张）却被男主截了胡（男主想要守护“奉仕部”自然不能让雪之下去当学生会长）。

雪之下很坚强，因为没有人在她身边，所以遇到任何事情都是自己解决，不懂得依靠他人，可是由比滨那份温柔和男主真挚的坦白也让这样的雪之下作出了改变，她开始懂得依靠他人的意义，慢慢地开始依靠真心相待的两人......这就是雪之下雪乃的成长。

由比滨结衣 “迎合他人”一类人的缩影，在自己的社交圈子不断地为了他人的满意而不得不迎合他人。

这样的她，也被雪之下雪乃所改变。

一直温柔，一份可以融化男主冰冷内心的温柔。

故事一开始就默默地喜欢着男主，她的温柔悄悄地动摇着男主那颗不愿意与外界接触的内心。

同时她也被男主不曾向他人表露的稍稍傲娇而平淡的一面回应着。

细腻的她也察觉自己有被好好地回应着，这份回应对于在社交圈子里只知道逢迎他人的由比滨结衣来说，弥足珍贵。

一直认为自己一无是处的她，有一天也会如她的希望一样被某人所依靠、所需要。

比其他两人都重视三个人在“奉仕部”的时光。

以至于为了保护“奉仕部”，以自己的方式选择牺牲自己在“奉仕部”的位置和雪之下竞选学生会长；以至于察觉了雪之下对比企谷的心意之后，仍然对她保留最初的那份真心。

从一开始的一味迎合他人改变为有也会顾及自己的想法，最后怀着可能会亲手破坏三人现在的关系的觉悟表明了对比企谷八幡的心意，这就是由比滨结衣的成长。

最后，每次看到男主对小彩加脸红的时候觉得超想笑，不要被他攻陷啊八幡！

哈哈哈哈哈哈把持住啊八幡！

最后的最后，其实我是八幡X由比滨那边的